小学数学_青岛版三年级下册面积和面积单位教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《面积和面积单位》教学设计 【教学目标】 1.在解决问题的过程中，理解面积的意义，认识常用的面积单位，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。 2.经历观察、操作、归纳等探索物体和图形大小的过程，体验统一面积单位的必要性，发展空间观念。 【教学重点】 让学生建立面积单位的表象，知道什么是面积。【教学难点】 【教学难点】 初步建立面积的概念 【教学准备】 教师准备：教学情景图、1平方分米和1平方厘米的正方形纸片。 一、情境导入 师：同学们，随着生活水平的提高，小明家刚刚买了新房子，他今天邀请我们大家一起去他的新家看看，谁愿意去？ 课件出示新房画面，与同学们欣赏。 二、合作探究，理解