小学语文_望月教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

望 月 一、教学目标 1.品读语句，感受月色之美，了解诗句情感，体会小外甥的奇妙幻想。 2.体会作者语言的精妙，积累有关月亮的诗句。 3.引导学生在朗读中感悟月的文化，在想象中培养爱月情感。 二、教学重点、难点 重点： 通过朗读，感受月色之美，了解诗句情感。 难点： 体会小外甥的奇妙幻想。 三、前置性学习活动 学生： 1.搜集有关月亮的古诗. 2.选择你最感兴趣的一个内容，认真诵读、感受。 教师：制作教学课件。 四、教学课时 1课时 五、教学过程 环节一、认识——自主阅读，整体把握 （一）揭题激趣，创设情境 1.课前交流 孩子们，喜欢听歌吗？听歌和听课是一样的，需要用心的倾听，闭上眼睛，