小学语文_人之初教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《人之初》教学设计 教学内容：一年级下册第四单元《人之初》 教学目标： 1、知识目标：正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、 义”等十三个生字，会写田字格里的“之、相、近、习、远、玉、义”等七个生字。?? ? 2、能力目标：正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化。??? 3、情感目标：通过本课，使学生明白读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有贡献的道理。 教学重点： 1、掌握本节课的生字 2、能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。