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中班安全遵守交通规则教案反思 中班安全遵守交通规则教案反思主要包含了教学目标，活动准 备，教学重难点，教学过程，教学反思等内容，初步认识最基本的交 通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识，养自立、 自卫的安全保护意识，遵守交通规则，适合幼儿园老师们上中班安全 活动课，快来看看遵守交通规则教案吧。 教学目标 1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关 的交通安全常识。 2、培养自立、自卫的安全保护意识，遵守交通规则。行人要走人 行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥 和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢 行。 3、能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实 践能力。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 演示仪、出交通规则事故的照片 教学重难点 1、确立自立、自卫的安全保护意识。 2、能认识有关的交通标志、交通设施。 3．人行道与人行横道的区别。 1 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 教学过程： 1、谈话导入，使学生初步感知交通规则与我们的生活密切相关。 小朋友们好！首先我们来看一幅图。 （出示一幅交通混乱图） 从这幅图中你看到了什么情景？ （许多车堵在一起，堵车了） 师：你知道为什么会出现这样的情况吗？ 生：因为没有红绿灯，大家都想往前快开，结果堵在了一起，谁 也动不了了。 生：因为大家都不知道遵守交通规则。 生：…… 2、小朋友在过马路时一定要遵守交通规则。千万要记住：《幼儿 用书P39》 你在生活中是怎样做的？你遵守交通规则么？ 3、判断正误：看一看下面的小朋友做的对么？《幼儿用书P40》 4、通过创设情境及一些案例让孩子理解到任何情况都要遵守交通 规则，千万不要怕费事，也不要存在侥幸心理。 交通规则的确不但解决了交通拥挤问题，更保证了我们的生命安 全。可是有的人却认为没有必要任何情况都来遵守交通规则，有的情 况下可以灵活些。比如特别着急时…… 我们来看看下面故事中的小红。 2 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 出示一段录像：妈妈正在做菜，这时候没有盐了，妈妈说：小 红，快去超市买袋盐，快去快回!路上注意安全!小红答应一声，急忙 跑出去。 （出示一张位置图）小红家在这里，超市在小红家对面，小红需 要走过马路。可是人行横道在距离小红家三十米远的地方，如果走人 行横道的话，得要多花5分钟时间。 假如你是小红，你会怎么走呢？ 生1：直接走过去，因为这样很近，可以节省很多时间。 生 2：应该走斑马线，因为这样就是遵守了交通规则，这样才是 最安全的。 我们看看小红怎么走的？ 小红看左右车不多，急忙穿过马路，到超市买了一袋盐，安安全 全返回了家。 小红没有遵守交通规则，结果快速买回了盐，而且也没出什么 事。你是否同意小红的做法？