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北师大版一年级数学下册教案 教学计划 一、 学生情况分析 学生通过一个学期的新教材学习; 已经初步的适应了新课程的教材特点;并能有一定个性的 去完成学习任务。 二、 教学内容和教学目标 数与代数 ）一（ 1、第一单元《生活中的数》。通过数铅笔等活动;经历从具体情境中抽象出数的模型的过程 ; 会数;会读;会写 100 以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系 ;能够运用数进行表达和交流; 体会数与日常生活的密切联系。 2 、第三单元《加与减）一（》。第五单元“加与减）二（”;第七单元“加与减）三（”结合 生活情境;经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程;探索并掌握 100 以内加减法;会估算;初步 学会解决生活中的简单问题。 3、第六单元《购物》。学生将通过购物活动 ;结合生活经验 ;认识元;角、分及其相互关系; 认识各种面额的人民币;解决简单的实际问题。 ）二（空间与图形 1、第二单元《观察与测量》。学生将通过观察身边的简单物体;初步体会从不同角度观察物 体所看到的形状可能是不同的发展空间观念 ;在实际测量与交流中;体会统一测量单位的必要性 ; 体会厘米和米的实际意义;了解厘米和米的关系。 2、第四单元《有趣的图形》。学生将经历从立体图形到平面图形的过程;认识长方形;正方形; 三角形;圆等平面图形 ;通过动手做的活动;进一步认识平面图形 ;积累数学活动经验 ;发展空间 观念能设计有趣的图案。 ）三（统计与概率 1、第八单元《统计》。学生将通过简单的调查活动;初步体验数据的收集;整理和分析的过程; 初步认识条形统计图;能根据统计图中的数据提出并回答简单的问题;并和同样进行交流。 ）四（实践活动 本册教材安排了三个大的实践活动;即 “我和小树一起长”; “小小运动员”; “今天我当家”。 旨在综合运用所学的知识解决实际问题;同时;安排了动手做;小调查等活动; 旨在对知识进行实际 应用。感受数学在日常生活中的作用。 三、教材编写的意图和特点 ）一（在数与代数的学习中;重视结合生活情境发展学生的数感。 发展数感;是课标中的一个重要 目标;数感主要体现在;理解数的意义;能用多种方法来表示数; 能在具体情境汇总把握数的相对大小关系;能用数来表示和交流信息;理解运算的意义。 1、关于 100 以内数的认识。 ）1（经历从生活清净中抽象出数的模型的过程;理解数的意义;能用数来表达和交流信息。 ）2 （经历运用适当的方式表示数的过程;进一步体会位值制。 ）3 （在具体情境中把握数的相对大小关系。 2、关于 100 以内的加减法 ）1（结合生活情境;经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程;进一步体会加减法的意义。 ）2 （能估计运算的结果;发展估算意识和技能。 ）3 （经历探索运算方法的过程;体验算法多样化。 ）4 （把加减运算的学习与解决问题结合起来;鼓励学生运用所学知识解决实际问题。 ）5 （在丰富多彩的活动中;保证基本的运算技能。 1 / 12 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ ）二（在空间与图形的学习中;注重通过操作活动发展学生的空间观念。 ）1（在实际观察物体的活动中;体会从不同方向观察同一物体所看到的图形可能不同。 ）2 （在测量活动中;体会统一测量单位的必要性;理解常用的长度单位。 ）3 （在从立体到平面的活动中;认识长方形;正方形;三角形;圆等平面图形;经历具体情境中 抽象出平面图形的过程。 ）4 （在操作;思考和交流中;积累有关图形的经验;发展空间观念。 ）三（在学习统计的过程中;注重通过调查活动发展学生的统计观念。 ）四（在整理与复习中;注重发展