【2023《疫情背景下远程在线学习质量的提升对策【论文】》】.pdfVIP

疫情背景下远程在线学习质量的提升对策 目录 一、 S*期间学辑家学习的意义1 二、 学辑家学习现状分析 2 （ -）学生学习兴趣较为浓厚，但学习效率不高2 （二） 缺少良好学习环境.影响学生学习 2 （三） 无法创设教学情境，学生兴趣较低 3 三、 如何提升学垣家学习质量 3 （ -）教师提升在线教育的教学能力 3 （二） 家长进行合 监督 4 （三） 学生进行自律 4 （四） 社会提供网课资源 4 总结 4 参考文献 5 摘要：疫情的突如其 来，打乱了学生上学的进度。根据国家抗疫规划的考虑，为了避 免学生开学聚集带来的疫情感染风险，全国各地不仅宣布延迟开学肘间，还提出了 “停课 不停学”的措施，采用在线教育的方式，继续对学生进行授课。本文主要探究小学生在疫 情防控期间居家学习的状）兄，分析其中存在的问题，然后重点从教师、学生、家长以及社 会四个方面，相应地提出了一定的建议与方法，希望对提升学生居家学习的质量一定的促 进意义。 关键词：疫情防控；居家学习；网课 随着社会的发展，在线教育已经走进了我们的生活。在这次疫情到 来之前，大多数学 生对于在线教育的使用，但只是在业余肘间里进行知识的补充与拓展，并没有当做一种主 要的途径。这次疫情的到 来，使得在线教育的普及提前了一个阶段，学生通过上网课的形 式居家学习，让学习得以继续。在这种新的教学模式中，学生的学习状态与效果是怎样的， 这正是本文所要研究的重点内容。 一、疫情期间学生居家学习的意义 当开学季遇到了疫情的影响，学生的上学时间推迟，但是学生的学习并不能停止。为 了使学生可以在家中继续接受教育，在线教育在这个特殊的阶段被赋予了巨大的期望。得 益于我国互联网的快速发展，众多教育平台在网络上有所发展，同时，直播这种形式也成 为人们常见的事物，将教育与直播进行了融合，以教师通过直播的方式进行网络授课，这 种方式对于当前的环境而言，是一种最好的选择；对于未来我国的教育发展而言，也是一 种尝试与铺垫。学生作为此次在线教育的主体，对于他们的学习自然是有所帮助。同肘, 对于教师而言，也是一种训练。在未来在线教育很可能会成为主流方式，提前进行练习， 及时发现在教学之中的问题，并做出调整，这对于教师的在线教育能力都是极大的提升。 此外，此次疫情期间学生居家学习的意义，更是上升到整个社会。教育是全社会的大事, 居家学习虽然是当做了这个阶段的应急手段，但在这次的适应期度过之后，在线教育会变 得愈发成熟，我国的教育事业更加丰富。 二、学生居家学习现状分析 (-)学生学习兴趣较为浓厚，但学习效率不高 虽然在网络平台上经常看见一些学生在上网课肘调皮捣乱，但是不得不承认的是，学 生在网络直播教学中的学习兴趣有所提升。笔者认为这主要有两个原因，一是因为网络直 播教学这种方式的新奇吸引了学生的兴趣，他们身处于网络时代下，对于网络直播并不陌 生，也许有一部分人看辿网课，但是对于自己的教师上网课，而自己像是看网络主 播的形 式进行学习，这种形式也是第一次。因此，他们对此产生了兴趣，进而对于学习兴趣也随 之增加。二是因为当前的环境，在疫情环境下，学生几乎都是待在家中，没有什么娱乐活 动，对于爱玩爱动的学生而言，他们自然会感觉到这样的生活很无聊。当他们觉得无聊时， 教师又恰好以这种形式进行教学，不论他们是真的想学习，还是想找一种消遣方式，总的 来说，他们都会去关注教师的网上教学，因而在其过程中，增加了他们的学习兴趣。 学生的学习兴趣有所增加，但是为何学生的效率并不高？其实，这两者之间并没有直 接的因果关系，学生的学习兴趣确实有所提升，但同时，学生的氛围、环境、教师的教学 方式等等方面的不足，以及学生在上课时的不自律，都导致了学生们的学习效果不高。学 生们在上网课时，最为常见的一种状态是，在一开始会认真听课，但是没过多久，就会开 始与同学网上聊天，或者是一边吃零食一边学习，有的甚至已经睡着了。对于教师而言， 面对这些现象是无能为力的。 (-)缺少良好学习环境，影响学生学习 在大多数情)兄下，居家学习的环境差于在教师学习。一方面是因为家庭的环境，疫情 期间人们都待在家里，给学生的学习环境造成了一定的影响。另一方面则是因为网课教学 这种环境,其虽然有着快速