高一听课节奏节拍课件.pptVIP

节奏 节拍 教学目标：1、理解节奏、节拍的概念和关系。2、掌握几种节奏型，并准确的“会写、会读、会打、会听”简单的节奏与节拍。3、通过音乐实践活动培养学生的节奏感，增强学生内在的音乐感受。 节奏与节拍节奏将长短相同或不同的音，按一定的规律组织起来叫做节奏。它侧重于音的长短。节奏书写方法：1、把音符换成x照搬下来，切忌不要漏掉音符右边的附点。2、音高点、连音线不写。3、休止符照着谱例写。 设问问题1、感受一下《好日子》这首歌曲的音乐情绪是怎样的？2、哪一部分最能表现这种情绪呢？3、欣赏歌曲《我和你》，考虑曲调是怎样的？4、节奏不紧不松的歌曲又表现出什么情绪呢？ 节奏不紧不松的歌曲 节奏是音乐作品