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印章名称幼儿园教案 教学目标 学生能够认识不同印章的名称和图案； 学生能够认识“印章”的作用； 学生能够体验印章的印制过程； 学生能够在垫子上自由创作，并用印章加以装饰。 教学重点 能够认识不同印章的名称和图案； 体验印章的印制过程； 在垫子上自由创作，并用印章加以装饰。 教学难点 认识不同印章的名称和图案； 如何正确使用印章。 教学准备 不同种类的印章； 印章印泥； 印章垫子； 色彩美术笔； 桌子、椅子、毛巾、橡皮筋等。 教学过程 1. 导入环节 1.1 引入本节课的主题，让孩子们了解“印章”的概念和使用场景。 2. 认识不同印章的名称和图案 2.1 准备不同种类的印章，在黑板上进行展示，让孩子们猜测、描述印章应该怎么使用。 2.2 让孩子们将不同名称的印章贴在黑板上，并向同伴介绍印章的用途和特点。 3. 体验印章的印制过程 3.1 将印章涂上印泥，在垫子上印上印章。 3.2 让孩子们在印章上选择颜色，将印章印在手绢上或放在印章垫子上，让孩子在美术笔上经过印章的图案上进行书写、创作。 4. 在垫子上自由创作，并用印章加以装饰 4.1 让孩子们在垫子上进行自由创作，并用印章加以装饰，让孩子们创作出自己的作品。 5. 教学总结 5.1 总结今天的学习，让孩子们回答“印章”对我们的生活中有何作用？ 5.2 让孩子们回答今天的收获，分享自己的体验和创作。 教学评价 教师在观察孩子完成自由创作时，可以对孩子的用印章装饰的作品进行评价。 参考资料 无。