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《深度学习：走向核心素养》解读(2020) 《深度学习：走向核心素养》解读 刘月霞、郭华 第一讲：为什么要推进深度学习 一、深度学习是我国全面深化课程改革、落实核心素养的重要路径 （一）现实回应：基础教育课程改革深化的必然选择 随着基础教育课程改革的深入，教学模式和流程出现了一些问题，包括单一的“导学案”模式、教师缺乏对学生认知特点和学习规律的认知、课堂教学忽视思维过程和独立思考等。解决这些问题，一方面需要教师科学认知教与学的过程，明确教学过程的核心要素和关键环节；另一方面需要为教师提供教学实践的操作模型和基本方法，帮助教师思考学习内容、学习目标、学习方式和学习效果的评估。 （二）时代先声：