人教版七年级(下)期末道德与法治试卷附答案和解析.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 人教版七年级（下）期末道德与法治试卷 题号 一 二 总分 得分 一、单项选择题（本大题共15小题，共30.0分） 1. 著名教育家罗戈说：处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（　　） A. 小程一个学期长高5厘米 B. 小李原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘C. 小鲁长出了胡须 D. 小赵的近视300度，不得不戴上眼镜 2. “瓜田不纳履，李下不整冠”告诫人们言行需谨慎。这启示我们在男女生交往方面应该做到（　　） A. 只看到异性身上的优秀品质 B. 不理睬异性的肯定与欣赏C. 积极、谦恭、勇敢和真诚 D. 内心坦荡、言谈得当、举止得体 3. 清代诗人袁枚“苔花如米小，亦学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但她从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到（　　） A. 自立 B. 自傲 C. 自信 D. 自负 4. “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（　　）①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②穷则独善其身，达则兼济天下③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④独学而无友，则孤陋而寡闻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “亲啊！真希望你有时候也理解我们一点…旅客虐我千百遍，我待旅客如初恋”春运期间，12306客服中心在内部食堂设立了发泄墙，不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种排解情绪的方法是（　　） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 6. 下列行为能带来美好情感体验的有（　　）①我自豪地向外国友人介绍中国书法②同学遇到困难，我主动伸出援助之手③在运动场上，我为班集体赢得了荣誉④我帮同桌考试作弊，他非常开心 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 7. 在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是（? ? ）①小丽：负面的情感体验对我们来说都是坏事②小亮：负面的情感体验对我们的成长只有坏处，没有好处③小玉：体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历④小强：我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 8. 在里约奥运会上，中国乒乓球队包揽了该项目的全部金牌，中国乒乓球队在世界大赛上屡获佳绩，重要原因之一是有一群默默奉献、兢兢业业、尽职尽责、甘当“人梯”的幕后英雄--陪练团，这说明（　　） A. 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B. 陪练团太不值得，辛苦付出却没有回报C. 实现集体利益必须牺牲个人利益 D. 离开陪练团，中国乒乓球队无法获得金牌 9. 诺依在转入七年级（3）班之前，是一个对集体漠不关心的人，与班内其他同学的接触不多，也不参加集体活动。但进入七年级（3）班后，在班内其他同学的帮助下，她变得愿意与大家接触了，对集体事务也越来越关心了。这说明（　　） A. 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人B. 集体是人们联合起来的有组织的整体C. 有了集体的力量，我们就可以完成一切任务D. 集体是我们的一切 10. 在我们周围，可能有这样一群人，他们形影不离，一到下课时间，就在教室里追逐打闹、乱扔课本，上课还经常交头接耳，影响同学们听课，他们的所作所为引起了同学们的强烈不满。对此，下列认识正确的是（　　） A. 小团体主义保障所有人的绝对自由B. 我们在学校中要讲“哥们儿”义气C. 我们要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义D. 只有通过小团体才能丰富我们的集体生活 11. 集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是（　　） A. 规章制度 B. 集体愿景 C. 成员的优秀 D. 领导者的影响力 12. 在一次演讲比赛中，七年级某班的同学准备写一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料，下面内容中可能用到的有（? ? ）①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则②集体的规则能够保证集体的和声更动听③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 13. 在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。面对这些生活中的小插曲，我们的选择是（　　）①第一时间请家长来校理论②心中有集体，识大体，顾大局，不做有损集体的事③慎重考虑，冷静