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最新人教版六年级数学下册教案全册 第一单元：负数的认识 授课教师：班级：授课时间：__________ 课题：认识负数课型：新授课课时：第一课时温馨提示：【学习目标】 在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0 不是正数也不是负数。【学习重点难点】正确认识理解负数的意义，正确 读、写正数和负数。【知识链接】同学们，刚才一上课大家就做了一组相 反的动作，是什么？（起立、坐下。）今天的数学课我们就从这个话题聊 起。（板书：相反。）我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反 的情况，太阳每天从东方升起，西方落下；公交车的站点有人上车和下车； 繁华的街市上有买也有卖；激烈的赛场上有输也有赢……你能举出一些这 样的现象吗？【学法指导】请同学们认真看课本2、3页内容，理解负数 的意义，正确读写正、负数。【自主学习】一、认真看课本例1情境图。 1、说一说：从图上你了解到哪些信息？2、 “℃”表示什么？ “16℃”和 “－16℃”的意义有什么不同？ “－”号是什么符号，表示什么？二、认 真看课本例2的图。1、想一想：存折上的数各表示什么？ “2000”表示 _________________， “－500”表示____________ “－132”表示 _______________ “500”表示____________________请同学们认真自学课 本 2、3 页的内容，要认真填空哦。2、 “500”和 “－500”一个表示存入， 一个表示支出，其意义正好相反，这也是____________的量。三、认识正、 负数1、表示相反意义的量可以用“＋”、 “－”号来表示。什么样的数 是正数？什么样的数是负数？2、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪 些是负数。同学们要认真合作交流，相信你们能行！41－72.5＋0－5.2－ ＋41533、通过自主学习，你还有什么疑问？ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ ________________________________ 【合作探究】1、在小组中说说自己 的认识和想法，与同学分享你的知识，解答你的疑问。2、小组中合作讨 论0是正数还是负数？3、正数和负数可以是哪些数？【整理学案】通过 这节课的学习，我知道了 ________________________________________________________________ _______________________________________________ 【达标测评】1、先 读一读，再把下列各数填入相应的圈中。同学们做题要认真，仔细哦！4- 214+23-3.4095013+74.5-4.8-82+50-74 正数负数 2．表示海拔高度。通常， 我们规定海平面的海拔高度为0米，珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米, 可以记作_____________；吐鲁番盆地大约比海平面低155米，它的海拔 高度应记作_____________3．表示温度。月球表面白天的平均温度是零上 126℃，记作_________℃,夜间的平均温度为零下150℃，记作 _____________℃。六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得10分，答 错一题扣10分，不答得0分。一班：0分二班：+20分三班：-10分根据 三个班的得分，说一说他们的答题情况。这节课我学习得_________很 第一单元：负数的认识 授课教师：班级：授课时间：__________ 课题：数轴上的负数课型：新授课课时：第二课时温馨提示： 【学习 目标】认识数轴和数轴上的数的排列规则，能够在数轴上正确表示出正数、 负数。【学习重点难点】认识数轴上的数的排列规则，能够在数轴上正确 表示出正数、负数。【知识链接】什么是负数？你在什么地方见过负数。 【学法指导】请同学们认真看课本第5页的内容，结合情境图认识数轴及 数轴上的数的排列规则。【自主学习】请同学们仔细看例3情