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观察乌龟幼儿园教案 教学目标 了解乌龟的生活习性，并学会用简单的语言描述乌龟的外观特征； 培养幼儿的观察能力，激发幼儿的好奇心和想象力； 吸引幼儿对动物的兴趣，培养幼儿的环保意识和责任感。 教学步骤 1、情境营造 在教室里设置一个模拟的乌龟栖息地，可以用沙子、树枝、石头等物品，营造出类似自然环境的场景，给幼儿以感官上的刺激，以引导幼儿的探索欲望。 2、启发思考 通过幼儿园认真选择的乌龟，激发幼儿的好奇心和兴趣，引导幼儿积极观察，期望能从中体验到探究科学的乐趣。教师可以先用幻灯片或者图片向幼儿展示一些乌龟的形态特征，例如颜色、头部、脚趾、壳、眼睛等，并用简单生动的语言指出这些特征的作用。 3、亲身接触 带领幼儿分组轮流观察乌龟，在小组内用简单的语言互相交流，穿插引导与探究，帮助幼儿尽可能多地发现乌龟的各种行为习性，并想象与解释这些行为背后的原因。 4、小结归纳 让幼儿回忆今天的活动，通过简短的小结归纳，在幼儿要说出今天的主题和内容的同时，可以指出幼儿对于乌龟所发现的特征和行为的想法，并帮助幼儿去思考这些发现给孩子们带来了什么启示，引导幼儿在观察的过程中思考问题。 5、延伸课程 由于乌龟是一种慢性动物，可以与幼儿一起体验乌龟可以走得很快的集体活动，探究其特殊的身体构造与生活习性，从此活动中找出乌龟的其他特征。或者让幼儿与父母一起访问动物园等地，观察其他种类动物。 教学效果 通过此次教学，幼儿们能够主动发现和深刻理解动物乌龟的相关知识和生活习性，培养幼儿的观察能力，认识和了解自己周围的自然环境。幼儿能够更好地激活大脑，提高思考和阐述问题的能力，不但有效地提高幼儿的环保意识和责任感，更能够帮助他们更好地部署未来的学习和生活。