《春》幼儿园教案.docxVIP

春：幼儿园教案 一、教学目标 能够理解春天的特点和季节变化。 能够用简单的语言表达春天的一些特点。 能够画出一些春天的场景。 能够进行一些简单的春季手工制作。 二、教学内容 春的特点和季节变化。 春天的场景绘画。 春季手工制作。 三、教学准备 春季的图书或照片资料。 绘画和制作工具，如纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。 适合幼儿的春季手工制作教程。 四、教学方法 通过展示春季的图书和照片，让幼儿了解春季的特点和季节变化。 利用故事、歌曲、诗歌等适合幼儿的形式，帮助幼儿更好地表达对春季的看法。 通过绘画和制作等方式，帮助幼儿更好地理解春季的形象和特点。 应用启发式教学，引导幼儿自己制作和创造。 五、教学步骤 1. 导入（10分钟） 通过展示春季的图书和照片，向幼儿介绍春季的特点和季节变化，并引导幼儿简单描述春季的特点。 2. 歌曲、故事及诗歌（15分钟） 播放一些关于春季的歌曲，或讲述简单的春季故事，或朗诵春季的诗歌，帮助幼儿更好地表达对春季的看法。 3. 绘画活动（30分钟） 让幼儿用纸和画笔画出最喜欢的春季场景，并引导幼儿用简单的语言描述图画中的内容。 4. 手工制作（30分钟） 按照适合幼儿的级别，选择简单的春季手工制作教程，如折纸花、彩蛋等。 5. 总结（10分钟） 分享每个幼儿制作的手工制品，并让每个孩子用简单的语言分享制作过程和感受。 六、教学评价 教师会根据幼儿的描述和制作成品，评价每个孩子对春季特点和季节变化的理解程度，以及绘画和手工制作的能力和创造力。 七、教学延伸 制作春季的小贺卡送给父母和老师。 寻找春季的小动物和植物，了解他们在春季的生长和变化。 通过学习春的表现，引导幼儿欣赏和创造更多的艺术作品。