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也论创设语文教学情境 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：也论创设语文教学情境 2 一、语文教学情境的概念 2 二、语文教学情境创设的历史渊源 2 三、语文教学情境创设的有效性 4 1.促发学习动机 4 四、语文教学情境创设的探究 5 1.借助实物和图像创设的语文教学情境。 5 2.借助动作(活动)创设的语文教学情境。 5 (1)操作：教学中通过让学生操作学具可以使许多抽象知 5 3.借助语言创设的语文教学情境 6 (1)朗读——声情并茂的朗读能把学生带到作品的艺术境 6 4.借助背景知识创设教学情境 6 5.借助问题创设教学情境 6 文2：如何创设语文教学情境 7 一、铸炼教学语言，感受作品意境 7 二、讲求语言艺术，营造作品情境 8 三、构建问题情境，优化课堂教学 8 四、创设想象情境，激发学习兴趣 9 原创性声明（模板） 10 正文 也论创设语文教学情境 文1：也论创设语文教学情境 一、语文教学情境的概念 我国著名教育学家朱绍禹先生曾经指出：“教师的基本作用在于创造一种有利于学生学习的情境，这既要靠教师的知识经验，还要靠他们的艺术和品格；而表明良好学习情境的标志是使学生有广泛的思考自由……”这里所说的情境，指的是一种促