2020年部编版《道德与法治》四年级下册《8这些东西哪里来》教学设计.docxVIP

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2023-07-26 发布于云南
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2020年部编版《道德与法治》四年级下册《8这些东西哪里来》教学设计.docx

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2020年部编版《道德与法治》四年级下册《8这些东西哪里来》教学设计 1. 探索生活用品的来历，了解工业劳动的艰辛，体会工业与生活的联系，并尊重工业劳动者。 2. 理解工业产品给生活带来的便捷。教学重点：理解工业产品给生活带来的便捷，体会工业劳动的艰辛。教学难点：理解工业产品给生活带来的便捷。教学准备：制作课件，收集案例资料；学生查找关于工业方面的资料；询问家人过去使用的物品，哪些已经不生产了，哪些新出现的物品给生活带来了舒适和便利。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法。课时安排：2课时。一、谈话导入 1. 谈话。教师：同学们，我们平时生活中都使用哪些物品？请举例。学生：自