初中历史八年级上第三单元新民主主义革命的兴起红军不怕远征难-《红军不怕远征难》.docxVIP

第13课 红军不怕远征难 一、教学目标 知识与能力： 通过本课的学习，使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 过程与方法： 通过引导学生探究“为什么要进行长征？为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？长征的伟大意义体现在哪里？”等问题，培养学生分析问题的能力；结合阅读长征示意图，培养学生读图能力和观察能力。 情感态度与价值观： 引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神；培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。 二、教学重难点 重点：中央红军的长征和遵义会议 难点：遵义会议的历史意义。 三、教学过程 【导入新课】? 播放视频：宋祖英《十送红军》通过这段视频，可以大概看出红军长征的艰苦和惊心动魄，创设情境，激发兴趣，营造课堂氛围。 那大家想不想亲自见证？亲自参与长征？那我们这节课，就一起穿越到这段历史。 【讲授新课】 一、“见证”长征 1、设置情境教学“穿越”到1934年的中央革命根据地，准备长征。学生找出“红军长征的原因” ，课件展示背景资料“小红军的叙述”，总结长征原因。 2、长征过程、遵义会议 多媒体展示《中国工农红军长征示意图》，再带领学生一起看图，“参与长征”，从整体上对长