(部编版)五年级语文(下册)《写字表》生字注音及组词【教育部审定2019】【原创】.docxVIP

(部编版)五年级语文(下册)《写字表》生字注音及组词【教育部审定2019】【原创】 （部编版）五年级语文（下册）《写字表》 生字注音及组词 《写字表》中的每个生字都可以组成四个不同的常用词语，可以朗读词语、积累词语，用于生字、字音、词语的复习和巩固。 教材目录 1. 古诗三首：《四时田园杂兴》、《稚子弄冰》、《村晚》。 2. 祖父的园子。 3. *月是故乡明。 4. *梅花魂。 5. 草船借箭。 6. 景阳冈。 7. *猴王出世、*红楼春趣。 综合性学习：遨游汉字王国，汉字真有趣，我爱你，汉字。 8. 古诗三首：《从军行》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《闻官军收河南河北》。 9. 青山处处埋忠骨、军神。 10. *清贫。 11. 人物描写一组。 12. 刷子李。 13. 自相矛盾。 14. 田忌赛马。 15. 跳水。 16. 威尼斯的小艇。 17. 牧场之国。 18. *金字塔。 19. 杨氏之子。 20. 手指、*童年的发现。 生字注音及组词，可以帮助学生更好地掌握汉字的使用。教材目录列出了本册书的各个篇章，包括古诗、故事、人物描写等，涵盖了多种文体，有助于学生综合提高语文素养。 1. 袱包袱背，腰袱是一种传统的包裹物品的方式，桶是一种盛装物品的器具，障碍是阻碍前进的物品或情况，芝是一种名贵的食材，圣是神圣的意思，犯是违反法律的行为，馅是包子、饺子等食品中的内馅。 2. 轰是响亮的声音，堪是难以承受的，诈是欺骗的意思，傻是愚蠢的，捏是用手指捏造物品的动作，怔是呆住的状态。 3. 密封线是一种用于保护机密信息的方式，答题线是考试时填写答案的地方。 4. 矛是一种古代的兵器，盾是保护自己的器具，誉是荣誉的意思，吾是自己的意思，田忌赛马是一个古代的故事，赢是胜利的意思。 5. 拳是用拳头打的动作，擦是清洁的意思，策是计划、方案的意思，跳水是一项体育运动，艘是船只的计量单位。 6. 帽子是戴在头上的物品，桅杆是船上的构件，撕是用力扯开的动作，毁是破坏的意思，逗是引起兴趣的动作，唬是恐吓的意思。 7. 扭是扭动的动作，咧是嘴巴歪斜的动作，舱是船上的区域，鸥是一种海鸟，瞄是瞄准的意思。 18. 威尼斯的小艇 纵使火艄公头鸭艄不停地操纵着小艇，但小艇却还是被潜艇追上了。船艄上的人们惊恐万分，他们知道如果被潜艇抓住，后果将不堪设想。这时，一个姑娘翘起头来，望着远方，似乎在寻找什么。 她发现了一个小岛，于是命令船艄上的人们尽力划向小岛。在她的带领下，所有人都拼尽全力，终于成功地逃过了潜艇的追捕。 19. 牧场之国 在这个充满仪式和礼仪的国度，眺望远方的羊群连绵起伏，仿佛永不停歇。这里的牧场绵延不绝，辽阔无垠，让人感受到一种宁静和祥和。 20. 铃声 当铃铛发出清脆的声音时，仿佛整个世界都为之一振。铃声响起，意味着有人进入了监狱，或者有人正在被惩罚。这种声音让人感到恐惧和不安。 21. 杨氏之子 这个故事讲述了一个年轻人的诣造之路。他不断地努力，不断地克服困难，最终成为了一位出色的诗人。他的诗歌充满了深度和思想性，让人感到震撼和敬畏。 22. 手指 手指是人们生活中不可或缺的一部分。拇指、大拇指和中拇指的作用非常重要，可以完成很多精细的工作。但有时手指也会感到痒，让人感到不适和难受。 23. 秽气 秽气是一种不好闻的气味，让人感到恶心和不适。有些人会用秽语，让人感到不舒服和尴尬。因此，我们应该避免使用秽语，保持环境清新。 轧压、扎实、堆积、根深蒂固的意思都可以用“扎”来表示。比如“扎花”，就是用针线把花朵缝在衣服上。拧螺丝、拧瓶盖都可以用“拧”来表示。螺丝有田螺、海螺、青螺等不同种类。纽扣、纽带、枢纽等都可以用“纽”来表示。除了表示固定、捆绑的含义外，还有表示印章的“印纽”一词。 “貌”可以表示礼貌、相貌、外貌、面貌等不同含义。仓鼠住在仓库里，谷物存放在谷仓里。渺小、渺茫、缥缈、渺远等都可以用“渺”来表示。享受、分享、享福、享用都可以用“享”来表示。庸俗、庸才、中庸、庸人等都可以用“庸”来表示。憎恨、憎恶、憎称、爱憎分明等都可以用“憎”来表示。 下面的密封线是为了保密而设置的，需要填写答案的地方用线隔开。在填写答案之前，必须先打开密封线。填写完毕后，再重新密封起来，以保护答案的安全。 【删除段落】 文章中没有明显有问题的段落，因此不需要删除。 文章格式错误已经被删除，以下是改写后的文章： 在生活中，我们经常会遇到各种各样的问题。有些问题可能很小，比如找不到钥匙，或者手机没电了。但是，有些问题可能会让我们感到非常烦恼，比如工作上的挫折或者人际关系的矛盾。 当我们面对困难时，很容易陷入消极的情绪中。我们可能会感到失望、沮丧、愤怒或者无助。这种情绪会让我们难以集中注意力，思维变得迟缓，甚至可能影响我们的身体健康。 为了应对这些困难，我们需要学会积极的