黑龙江省齐齐哈尔市第八中学高中语文必修一导学案《别了不列颠尼亚》教师版.docVIP

题目《别了，“不列颠尼亚”》一课时 1、认识新闻报导的一般特色和构造方式。 学习目标2、培育阅读新闻作品和迅速挑选信息的能力。 3、要点语句的理解。 学习疑问 学习建议 【知识链接】 1、观点 新闻也叫信息，是对新近发生的有社会心义并惹起民众兴趣的事实的报导,是一种实时简单地报导新而重要事实的新闻体裁。一般采纳客观报导形式，只用表达手法，有时也适合进行一些描绘，以加强详细性和现场感,没有特别的必需，不该在信息中发布谈论和抒怀。 2、六因素 何时（When)、何地(Where)、何人(Who)、何事(What)、何因(Why)、何果(How)归纳为:5W+H 一句话归纳:某人某时在某地做了某事出现了某种结果。 3、新闻的构造 标题、导语、主体、背景、结语 （1）新闻标题 新闻标题（信息），它是用以揭露新闻内容的一段最简洁的文字。标题一定简洁、准 确地归纳信息的主要内容,帮助读者理解报导的事实。其字号一般大于正文,它往常被用来借代整篇信息。 新闻的标题可分为:主标题、引标题、副标题 （2）电头 前面括号内的部分是“电头”，交代了通信社的名称，发电地址和时间。此“电头”表示资料 真切，报导实时。 （3）导语 导语，就是信息的开头。形式上为信息开始的第一句或第一段文字。一般为简洁简要地归纳一下新闻事实或点出信息中的新闻事实、目的和结论，惹起读者的关注和兴味， 引诱读者进一步看下边的详细内