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精选文档 精选文档 PAGE PAGE7 精选文档 PAGE 《第三节卤代烃》教课方案 高青二中蓝孝军 一、地位和功能 本节内容在《有机化学基础》模块中处于烃以后，烃的含氧衍生物以前。在有机化学知识中承前启后，在有机合成中起承转合。突出卤代烃的这类作用和地位，不只提高学生对卤代烃的认识，也有益于后边知识的复习。 二、教课假想 1、高三一轮复习课应有别于新讲课。学生对中学化学中涉及的有机化学知识已有了必然的认识，烃 部分已经复习过了，所以，一轮复习课不应是简单的知识点的摆列，方程式的书写，相关实验的重现，而 应突出知识前后之间的联系以及知识逻辑关系的关系。 2、高三一轮复习课应有别于习题训练课。高三教师和学生习惯了做题，依赖于题海战术的训练来提 高自己。而事实上，这样的过程即使能够提高解题技巧，提高学生成绩，但是高三学生更需要深入对学科 思想的领悟，提高对内容认识的深度，这样才能为进一步提高做好铺垫，这个任务就要依赖一轮复习来实 现。 3、高三一轮复习课有别于听总结报告。复习课常常是你说我记，你停我练。老师滔滔不断讲得仔细 全面，学生专心笔录，做题，由易到难，由简及繁。在这个过程中，学生失掉了谈论和交流的机遇。复习 课特别是一轮复习仍旧需要课堂的谈论，甚至必要的研究，但在此过程中更应突出课题的主要内容和主题 思想。 三、教课目标 1、知识和能力： ·认识卤代烃的典型代表物（溴乙烷）的