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乌鸦喝水教案 第一篇：乌鸦喝水教案 《乌鸦喝水》教案 涪洋完小—龚雨琴 一、教材分析： 《乌鸦喝水》是一篇童话故事，讲的是一只乌鸦口渴了，到处找水喝，遇到一只瓶子，可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，乌鸦看到旁边有小石子，乌鸦把小石子一个一个放进瓶子，瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了，教育学生遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。 二、教学目标： 1、认识“乌”“鸦”等9个生字。 2、能正确、流利、有感情朗读课文，会背诵课文。 3、懂得遇到问题要开动脑筋，积极想办法解决。 三、教学重难点： 教学重点:识字和朗读； 难点：从文章中体会乌鸦遇到问题肯动脑筋，遇到问题积极想办法的精神。 四、课前准备： 课件 五、教学过程： （一）导入 1、同学们，你们猜过很多很多的谜语，今天老师也想请我们的小朋友来猜个谜语：身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。——打一种鸟。 (出示乌鸦图片) 2、（板书课题）齐读课题。 3、读了这个课题你想知道些什么？ 生：我想知道乌鸦为什么喝不到水？ 生：乌鸦喝到水了吗？ 生：乌鸦是怎么喝到的水？ ??? （二）初读课文，感知全文： 指导初读，布置要求。学生初读课文后，教师引导： 1、小朋友们真聪明，提出了这么多有意义的问题，下面就请同学们带着这些问题去读课文，注意读准字音，把课文读通顺；圈出课文的生字词并标出课文自然段。（学生自由练读课文，教