小学数学_《求平均数》教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PAGE PAGE 1 《求平均数》教学设计 （一）教学目标： 　1、使学生理解平均数的含义，知道平均数的求法。 　2、引导学生在参与观察、比较等学习活动的过程中，有条理、有根据地思考、探究问题，培养学生的抽象概括能力。 　3、学习解决生活中有关平均数的问题，增强应用数学知识解决问题的能力。 教学重点： 理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。 （三）教学难点：理解平均数的意义。 （四）教学准备： 　　课件、篮球、贴纸 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣 师：“我们搞一次拍球比