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2019—2020 九年级语文期末考试
参 考 答 案
1.D (2 分) 2.B (2 分) 3.A (2 分) 4.D (2 分) 5.B (2 分) 6.C (2 分)
7.示例:(1)谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨,能
洗涤飘落人们心头的尘埃。(2 分)
(2)涵涵,你的新衣服被涂涂弄上墨水确实很可惜,我很理解你的心情,可是他真的不是故意的,
彼此不说话自己也很心堵,更要珍惜我们的同窗友谊,你觉得呢?(2 分)
8 (1)梦中行采薇(2)无限河山泪(3)当时奢侈今何处(4)官船来往乱如麻
5
()瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝(6)年少万兜鍪,坐断东南战未休
6
()遥望是君家,松柏冢累累 (8)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
9
()(然)侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外 (者)
(有错字、漏字该空不得分,共 14 分)
D 2
9. ( 分)
10. 1 2
()大大小小的案件,虽然不能件件都了解的清楚,但也一定要根据自己的诚心处理 。( 分)
2 2
()如此看来,没有德行,百姓就不和,神灵也就不享用了。( 分)
2
11.若晋取虞/而明德以荐馨香/神其吐之乎 ( 分)
12. 2
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信;吾享祀丰洁,神必据我。( 分)
13. 2
取信于民 ;惟德是依(或“明德”、“仁德”、“重视仁德”)( 分)
14.文章回忆了奶奶用一双粗糙而灵巧的手为我做美食,制玩具,为相邻编篮子,给小孩做虎头鞋等,
温暖而难忘的故事,表达我对奶奶的感激与挚爱。 (3 分)
15. (1)为奶奶的苍老感到伤悲、痛苦,表现了“我”对奶奶深厚的爱。(2 分)
(2)语言描写,生动传神地写出奶奶假装责备的情形,表达奶奶对孙女懂事的欣慰和喜悦之情。 (3
分)
16. 结构上:收束全文,首尾呼应,照应开头。(答出“首尾呼应”即可)
内容上:点明了文章的中心,表达了“我”对奶奶的感激之情,也表达了“我”希望奶奶健康长寿
的美好愿望。 (3 分)
17. (1)奶奶的手是全文的行文线索,文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、
为“我”挠痒痒,奶奶的手指尖是 “我”情感的生发点 (答“奶奶的手是全文的行文线索”和“奶
奶的手指尖是 ‘我’情感的生发点”中任意一句即可)。 (2)以小见大 (化大为小),使取材集中,
立意更鲜明。(3)表达了文章主旨,表现了“我”对奶奶的感激之情。(4)语言表达生动形象,
富有文采。(4 分)
18. C (3 分)
19.用微软调查报告的数字显示年轻人手机上瘾的事例, 引出本文的说明对象——手机的危害,吸
引读者阅读兴趣。(3 分)
20. “绝大多数”指绝大部分,说明绝大部分科技产品赖以生存的基础是用户的注意力,但不排除特
殊情况。“绝大多数”体现出说明文语言的准确性、严密性。(3 分)
21.列数字和作比较,从时间长短上做对比,科学准确且突出有力地说明了人类的注意力正在萎缩这
一特点。(3 分 )
22.①少使用手机,少看电子屏幕;②不要长时间盯着电子屏幕看;③多去室外晒太阳,见太阳光。
(3 分)
23.D (3 分)
24.我们要常怀一颗宽容之心,让那一份宽容成为人生的境界。(2 分)
25.举例论证。通过的梁楚之欢的故事,具体有力地论证了最高贵的复仇是宽容 (宽容常常是强者的
表现)的观点。(3 分)
26.首先提出了文章的分论点——宽容是中华民族的传统美德,自古以来便为人所传颂;接着列举了
蔺相如和廉颇的事例进行正反对比论证,再举诸葛亮、鲍叔牙的事例进一步论证分论点,最后强调
宽容对个人、对社会、对国家的重要意义。(4 分)
27.①要学会容忍、原谅、包容。②宽容需要我们能换位思考,理解对方,为对方着想,己所不欲,
勿施于人。③宽容要有度,宽容而不纵容。(3
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