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幼儿园社区工作计划 9 篇 幼儿园社区工作计划 篇 1 在组织实施中, 《纲要》还提出要“充分利用自然环境和社区的教育资源, 扩展幼儿生活和学习空间,幼儿园同时应为社区的早期教育提供服务。”这充分 说明了幼儿教育与社区教育息息相关,社区在幼儿教育中扮演着越来越重要的角 色,依托社区、服务社区将是幼儿教育发展的必然趋势。为了更好地将幼儿园与 社区教育资源两者融为一体,更好地促进幼儿教育的社会化,制定了新学期幼儿 园社区计划。 一、指导思想 以《幼儿园教育指导纲要》方针政策,认真贯彻《纲要》提出的:“幼儿园应 与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的 发展创造良好的条件”精神,认真探索一条幼儿园与社区教育资源共享,相互利 用的有效途径,提高社区教育水平,促进幼儿教育有效的发展。 二、工作目标 1、广泛动员并组织协调各方力量,发展我园幼教事业,为更多幼儿提供受教 育的机会,使我园幼儿教育从封闭走向开放,从单一走向多元化 2、利用社区学前教育资源,注重家庭、社区和其他教育机构中的各种教育因 素的有机联系,发挥整体优化功能,提高保教质量。 3、利用社区教育资源,增强我园办园自主性,使幼儿教育更好地立足本地实 际,因地制宜,形成我园的办园特色。 4、利用社区教育资源,扩大我园幼儿教育的社会职能,发挥我园幼 教对当地社会和社区发展的作用,推动两个文明建设,为教育事业做出应有 的贡献。 5、利用社区资源,与社区多举办联谊、交流活动,为孩子提供展现自我的机 会。 三、主要工作重点及措施 1、《纲要》指出:“充分利用环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的 空间。”我园地处居民生活区和商业区,其中蕴含了诸如住宅小区、超市、商场、 银行、影剧院等周边资源,这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场 景,又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。 2、尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁,邀请其所在单位领导协助本园成 立社区早教委员会,开设幼儿社区实践基地,鼓励教师在确保幼儿安全的前提下, 以班组或班级为单位有机利用基地资源,并结合课程,挖掘和聘请基地单位有专 长的人员如:医生、交警等人员参与我们的教学。 3、充分利用节日,带领幼儿走向社会,体验民间文化习俗。 4、充分利用幼儿园和社区资源,幼儿园定期向社区开放宣传,在社区中开展 “走出去,请进来”的活动,有效利用社区资源。组织家长开展相关系列活动。 5、结合生活课程积极开展社区活动,充分利用社区资源,带幼儿幼儿在与环 境的接触中获得知识,发展能力,学会交往和做人。 幼儿园社区工作计划 篇 2 一、指导思想 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保 证。新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平 等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮 助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性 活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为 促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。在 总结上学期家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学期将进一步加强对 家园、社区工作的重视，有效提高幼儿各方面的能力。 二、具体措施 1、举办家长学校。定期组织家长参加形式多样、内容丰富的