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初二的生活作文 3 篇 初二的生活作文 篇 1 早听说我们游学营这期要拜访一位特别的琴师，我很好奇。星期六上午，我 满怀期待来到了位于莲下神州的亦琴坊。 刚下车，映入眼帘的是一座老房子。“吟猱绰注须有度，抹挑勾剔应用功。” 这是琴师高桂荣老师自撰自书的门联，真是意味深长啊！走进琴坊，粉墙绿瓦， 满院藤萝，兰草幽香，一切都是那么自然，一切都是那么朴素。 里屋看起来古色古香，十来台棕色的古琴静候着我们的观临。琴面十分光滑， 我用手指轻轻划过五根琴弦，发出了清脆的“1，2，3，4，5……”，非常好听！ 这时，大师出场了，文质彬彬的高桂荣老师讲起课来十分生动形象，他说： “古 琴啊，就像人的身体一样，有琴身、琴腰、和琴尾，上面是一张圆板，是掏空的， 后面是音箱，上下两个板合起来，上面的板代表天，下面的板代表地。”很庆幸 高老师还向我们传授多年研究出来的“斫琴秘籍”，他说： “要制作这些古琴， 首先呢，要选一种比较硬的木头，在模具上画出平面图，用刨子等工具挖出一点 空隙，把面板加工成弧形，贴上麻布，在明火上稍加烘烤；其次，在底板挖两个 传音孔，刮上灰，至少晾一个月左右；接着，刮灰刮上五次后，就可以将轸子、 承露、岳山、琴徽、冠角、雁足安装上去，第一次刮的时候还能看到那些灰，还 要进行修补，古琴的不平整会影响琴音；最后用大漆涂抹在古琴全身，晾一个月 左右，再将琴弦安装上、调好音才完成。一台古琴就是一件精品呀 ！这样一件精 品至少得花一年的时间才能完成，而我眼前这么多精品得花高老师多长时间呀！ 他真了不起啊！ 高老师不但斫琴的技艺精湛，而且弹琴的技巧十分高超。瞧，他正端坐操琴， 神情平和，气质儒雅，在他手下，一首《流水》缓缓响起，只见他的手指拨弄着 琴弦，弹出一阵阵清婉流畅的琴声，仿佛那汩汩流水流进我的心田…… 时光在这里变缓，缕缕幽香，悠悠琴声伴我们度过了一个悠闲、愉快的上午。 高老师说： “弹古琴就是与心灵对话。”哦，我明白了，古琴难学，本是医生的 高老师为什么能自学，成为这么优秀的琴师呢？那是因为他对古琴的深深的热爱， 对生活的深深的热爱吧。我也要像他一样，做一个生活的有心人。 初二的生活作文 篇 2 在平凡的生活中，有一种美丽，不会绚丽夺目，不会惊天动地，但是时时刻 刻在我们身边。 那年夏日，我与爸妈去巴厘岛游玩，黄昏时，我们抵达了海岸，夕阳欲坠， 海面如同撒下碎金，在夕阳下熠熠生辉，潮起潮落，沙滩上留下两串深浅不一的 脚印，爸妈牵着手，一步一步迈向前方的沙滩，他们紧紧依靠着，海浪到了他们 脚前退去了来时的汹汹气势，变得温柔、安稳，轻轻漫过他们的脚面，然后轻轻 离开。夜来了，沙滩上只留下大海的呼吸和他们的小声呢喃。爸妈整日为工作忙 碌，没有时间去享受。当我在玩水时看到他们安静散步的背影，暖意渐起，收藏 下这份美丽的画面。 那次清晨，天下着蒙蒙细雨，家旁有个小书店，名叫 “幸福书屋”，一大早 就开了门，孩子们也都会早早地跑去看书。店主是个四五十岁面色温和的阿姨。 每天她都像妈妈一样热情的招呼孩子们到自己书店里，让孩子们在书店里免费看 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 书。我曾经带着疑惑试探的问她：“这样提供免费看书还挣钱吗？”她轻轻地说； “孩子们看书的投入和对书店爱惜就是我最大的幸福。”日子久了，阿姨的书店 名声也越来越大了，好多小孩子和大人都慕名来看书。每天放学，我都会去看看 她，看看她的书店。夏日，孩子们满头大汗的跑去店里，她就提供纸巾擦汗、提 供凉白开降温消暑；冬天，孩子们顶着通红的鼻头进门，她会宠溺地捏一下孩子 的脸，招呼孩子们去火炉旁烤火、暖手。每天，都能见到她对孩子们幸福美丽的