统编版语文九年级上册第22课智取生辰纲课件.pptxVIP

《智取生辰纲》 施耐庵;作者简介： 施耐庵，名子安，字耐庵， 姑苏（现苏州）人，生于元贞丙申年（1296年），元末明初小说家。少年聪慧，写得一手好文章，后为至顺辛未科进士。他也曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著述。与元末农民起义领袖张士诚结交。后来张士诚兵败，施耐庵为避祸，举家迁徙到淮安，继续著述以自娱。明朝建立之初，朱元璋也曾下诏书请他出来做官，但他仍然坚持不出仕，在当地积德累行，名声极佳。他写完《水浒传》后没过几年，就病逝了。; 《水浒传》 原名《江湖豪客传》或《忠义水浒传》，也称《水浒》，是中国历史上第一部用白话语言写成的长篇小说，也是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，加工编撰而成。 全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后写了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。 作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整，以官 逼民反，替天行道为主线，每个故事又独立成章。 ;“生辰”、即生日，诞辰。“纲”，为运送大批货物而编的队。 “生辰纲”，即编队运送的大批寿礼。“智取”，即用智谋劫去、获得。;学习目标;天暗星青面兽;杨志简介： 杨志出身名门，是杨家将的后代，武举出身，官至制使。后押运花石纲，在黄河遭风浪而丢官，穷困 卖刀时杀了泼皮牛二而被充军。一心想光宗耀祖，封妻荫子的杨志当然不甘心，后来得到大名府梁中书的赏识并受重用，派他押运生辰纲。 ;青面兽 杨 志;杨志卖刀;;发配大名府充军;押送生辰纲;天机星智多星吴用; 吴用，表字学究，道号加亮先生。梁山排名第三。满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，人称智多星。吴用为晁盖献计，智取生辰纲，。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀??与宋江葬在一起。;趱行（ ） 嗔怪（ ） 恁（ ） 怨怅（ ） 怄气（ ） 朴刀（ ） 省得（ ） 逞辩（ ） 聒噪（ ） 啰唣（ ） 面面厮觑（ ） 还言语（ ） 忒认真（ ） 剜口割舌（ ） 芥菜（ ） 甚么（ ）;字词检测;指出句中画线词语古今意义有什么不同？;古今异义词;7、五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。; 面对“生辰纲”这笔巨大的财宝， 负责押送的杨志，一路费尽心思，力求 “生辰纲”不失；而智多星吴用巧设妙计， 众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间 的斗智斗谋，最终结果如何呢？;阅读课文 用自己的话复述课文内容 ;根据课文复述，理清故事情节 ;故事高潮：杨志无奈买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）。 故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）。 尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）。 ;课堂小结;课后作业;《智取生辰纲》 施耐庵;课前复习;故事情节：;小说三要素;学习目标;阅读1－4自然段，思考：;;阅读课文5－11段，思考：;2.为什么杨志起初不允许军健们喝酒，后来不但允许军健们喝，自己也喝了半瓢？;把握矛盾冲突; 孟子曾说过：“天时不如地利，地利不如人和。”试结合孟子这段话，从天时、地利、人和三方面分析吴用为什么智取成功，杨志为什么押送失败？ 天时 地利 人和;请从文中找出描写天气的有关语句（第三段）;地利;人和;吴用方面;杨志方面：矛盾重重; 杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？; （1）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更→日中，辰牌→申时。 ????;为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？ ?①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管； ②减少中途休息：担心军士懈怠； ③审察枣贩：谨慎、多疑； ④对卖酒汉子高度