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部编版五年级语文上册第三单元《习作：缩写故事》教学设计及反思(教案)
1、猎人海力布在森林里发现了一只小鹿，小鹿伤得很重，海力布决定救它。
2、小鹿的伤口渐渐好转，海力布照顾它，直到它恢复健康。
3、小鹿恢复健康后，海力布放它回到森林里去了。
缩句后：
（1）海力布救了一只受伤的小鹿。
（2）海力布照顾小鹿，直到它恢复健康。
（3）小鹿恢复健康后，被放回森林。
【设计意图】
通过缩句的练习，让学生初步了解缩写的方法，掌握削枝存干的技巧，为后面的缩写故事做好
准备。
三、缩写故事。
1、师：同学们，现在我们来缩写一篇故事，大家熟读一下《猎人海力布》，然后我们一起来缩写
它。
2、学生阅读课文并思
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