部编版九年级语文下册：岁月如歌-课件.pptVIP

岁月如歌 ——我们的初中生活;学习目标;新课导入;一、难忘的岁月; “说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事。”高兴的事好说，大家分享快乐。说到“不愉快的事”时，“过去的就让它过去”，以后过愉快的生活。当“不愉快的事”涉及到同学或老师时，要能体谅。提倡“化解矛盾”“消除隔阂”，在适当的场合握手言欢。;那五彩的日子 我们一起走过 相聚犹如在昨天 分别即在眼前 曾经 一起在课堂各抒己见 一起在操场展现英姿 默默地我们分手 正如当初默默地相识;不要说永远 不要说再见 留下你的深情 捎上我的祝福 把梦留给夜晚 把泪抛洒空中 让那 悠悠白云与明月 时刻托她问候你;做早操;二、集体的记忆;集体的记忆; 编写班史，全体同学都参加，分组合作。写入班史的人和事，要认真核实，培养严谨的作风。;三、如歌的行板; 老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。　　月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您──老师！;白笔银丝岁月流， 卅年讲坛书春秋。书山瑰宝几度觅，学海骊珠执着求。; 园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声…… ——居里夫人;（2）赠同学; 你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。 尽管绿色已随着秋天远去，但荒漠中仍存有你的友谊。;友谊星;四、明天会更好; 岁月如歌 ——我们的初中生活;学习目标;新课导入;一、难忘的岁月; “说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事。”高兴的事好说，大家分享快乐。说到“不愉快的事”时，“过去的就让它过去”，以后过愉快的生活。当“不愉快的事”涉及到同学或老师时，要能体谅。提倡“化解矛盾”“消除隔阂”，在适当的场合握手言欢。;那五彩的日子 我们一起走过 相聚犹如在昨天 分别即在眼前 曾经 一起在课堂各抒己见 一起在操场展现英姿 默默地我们分手 正如当初默默地相识;不要说永远 不要说再见 留下你的深情 捎上我的祝福 把梦留给夜晚 把泪抛洒空中 让那 悠悠白云与明月 时刻托她问候你;做早操;二、集体的记忆;集体的记忆; 编写班史，全体同学都参加，分组合作。写入班史的人和事，要认真核实，培养严谨的作风。;三、如歌的行板; 老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。　　月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您──老师！;白笔银丝岁月流， 卅年讲坛书春秋。书山瑰宝几度觅，学海骊珠执着求。; 园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声…… ——居里夫人;（2）赠同学; 你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。 尽管绿色已随着秋天远去，但荒漠中仍存有你的友谊。;友谊星;四、明天会更好;