北师大版八年级数学下册第四章《4.2 提公因式法（1）》优课件.pptVIP

;; ;多项式中各项都含有的相同因式，叫做这个多项式各项的公因式。;寻找过关武器;;;例: 找 3 x 2 – 6 xy 的公因式。; （1）把 3a2-9ab分解因式.;例题分析;观察思考;练习;思考：把 -24x3 –12x2 +28x 分解因式.;;2.把下列各多项式因式分解; 把下列多项式分解因式： （1）12x2y+18xy2； （2）-x2+xy-xz； （3）2x3+6x2+2x 现有甲、乙、丙三位同学各做一题，他们的解法如下： 你认为他们的解法正确吗？试说明理由。 ;; 课堂操练;?; 思考;应用拓展; 3、丁丁和冬冬分别用橡皮泥做了一个长方体和圆柱体，放在一起，恰好一样高。丁丁和冬冬想知道哪一个体积较大，但身边又没有尺子，只找到一根短绳，他们量得长方体底面的长正好是3个绳长，宽是2个绳长，圆柱体的底面周长是10个绳长。你知道哪一个体积较大吗？大多少？（提示：可设绳长为a厘米，长方体和圆柱体的高均为h厘米）如果给你一架天平，你有办法知道哪一个体积较大吗？ ?; ;; ;多项式中各项都含有的相同因式，叫做这个多项式各项的公因式。;寻找过关武器;;;例: 找 3 x 2 – 6 xy 的公因式。; （1）把 3a2-9ab分解因式.;例题分析;观察思考;练习;思考：把 -24x3 –12x2 +28x 分解因式.;;2.把下列各多项式因式分解; 把下列多项式分解因式： （1）12x2y+18xy2； （2）-x2+xy-xz； （3）2x3+6x2+2x 现有甲、乙、丙三位同学各做一题，他们的解法如下： 你认为他们的解法正确吗？试说明理由。 ;; 课堂操练;?; 思考;应用拓展; 3、丁丁和冬冬分别用橡皮泥做了一个长方体和圆柱体，放在一起，恰好一样高。丁丁和冬冬想知道哪一个体积较大，但身边又没有尺子，只找到一根短绳，他们量得长方体底面的长正好是3个绳长，宽是2个绳长，圆柱体的底面周长是10个绳长。你知道哪一个体积较大吗？大多少？（提示：可设绳长为a厘米，长方体和圆柱体的高均为h厘米）如果给你一架天平，你有办法知道哪一个体积较大吗？ ?;