9.1 不等式（含答案析）-七年级数学下册章节同步实验班培优变式训练（人教版）.docxVIP

2021-2022学年七年级数学下册章节同步实验班培优变式训练（人教版） 9.1 不等式 题型导航 不 不 等 式 不等式的定义 题型1 不等式的定义 不等式的解集 题型2 不等式的解集 不等式的性质 题型3 不等式的性质 题型变式 【题型1不等式的定义】（2022·广东深圳·八年级阶段练习）下列式子：①3＞0；②4x+3y＞0；③x=3；④x-1≠5；⑤x+2≤3是不等式的有（??????????） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【答案】C 【解析】 【分析】 主要依据不等式的定义－用“＞”、“≥”、“＜”、“≤”、“≠”等不等号表示不相等关系的式子是不等式来判断． 【详解】 解：根据不等式的定义，只要有不等符号的式子就是不等式， 所以：①3＞0；②4x+3y＞0；④x-1≠5；⑤x+2≤3为不等式，共有4个． 故选：C． 【点睛】 本题考查不等式的识别，一般地，用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式．解答此类题关键是要识别常见不等号：“＞”、“≥”、“＜”、“≤”、“≠”． 【变式1-1】（2021·全国·七年级期中）“x的与4的差是负数”用不等式表示：_____． 【答案】x-40 【解析】 【分析】 根据负数小于零列不等式解答即可． 【详解】 解：由题意得 x-40， 故答案为：x-40． 【点睛】 本题考查了列不等式表示数量关系，与列代数式问题相类似，首先要注意其中的运算及运算顺序，再就是要注意分清大于、小于、不大于、不小于的区别． 【变式1-2】（2022·全国·八年级）①－2＜0；②2x＞3；③2≠3；④2x2－1；⑤x≠－5中是不等式的有____（填序号）． 【答案】①②③⑤ 【解析】 【分析】 根据不等式的定义用“＞”、“≥”、“＜”、“≤”、“≠”等不等号表示不相等关系的式子是不等式，依次判断5个式子即可． 【详解】 解：依据不等式的定义用不等号连接表示不相等关系的式子是不等式，分析可得这5个式子中，①②③⑤是不等式，④是代数式； 故答案为：①②③⑤． 【点睛】 本题属基本概念型的题目，考查不等式的定义，注意x≠-5这个式子，难度不大． 【题型2不等式的解集】（2021·全国·八年级专题练习）对于不等式4x+7（x-2）＞8不是它的解的是（???????） A．5 B．4 C．3 D．2 【答案】D 【解析】 【分析】 根据不等式的解的含义把每个选项的数值代入不等式的左边进行计算，满足左边大于右边的是不等式的解，不满足左边大于右边的就不是不等式的解，从而可得答案. 【详解】 解：当x＝5时，4x+7（x-2）＝41＞8， 当x＝4时，4x+7（x-2）＝30＞8， 当x＝3时，4x+7（x-2）＝19＞8， 当x＝2时，4x+7（x-2）＝8． 故知x＝2不是原不等式的解．故A，B，C不符合题意，D符合题意， 故选D 【点睛】 本题考查的是不等式的解的含义，理解不等式的解的含义并进行判断是解本题的关键. 【变式2-1】（2021·广东·深圳第二实验学校九年级开学考试）下列x的值中，是不等式x＞2的解的是（　　） A．﹣2 B．0 C．2 D．3 【答案】D 【解析】 【分析】 根据不等式解集的定义即可得出结论． 【详解】 解：∵不等式x＞2的解集是所有大于2的数， ∴3是不等式的解． 故选：D． 【点睛】 本题考查的是不等式的解集，熟知使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解是解答此题的关键． 【变式2-2】（2021·全国·八年级专题练习）下列说法中，正确的是（???????） A．x＝3是不等式2x＞1的解 B．x＝3是不等式2x＞1的唯一解 C．x＝3不是不等式2x＞1的解 D．x＝3是不等式2x＞1的解集 【答案】A 【解析】 【分析】 对A、B、C、D选项进行一一验证，把已知解代入不等式看不等式两边是否成立． 【详解】 解：A、当x＝3时，2×3＞1，成立，故A符合题意； B、当x＝3时，2×3＞1成立，但不是唯一解，例如x＝4也是不等式的解，故B不符合题意； C、当x＝3时，2×3＞1成立，是不等式的解，故C不符合题意； D、当x＝3时，2×3＞1成立，是不等式的解，但不是不等式的解集，其解集为：x＞，故D不符合题意； 故选：A． 【点睛】 此题着重考查不等式中不等式的解、唯一解、解集概念之间的区别和联系，是一道非常好的基础题． 【题型3不等式的性质】（2021·山东·泗水县教育和体育局教学研究中心二模）若x＞y，则（???????） A．2x＜2y B．x＞y＋1 C．-3x＜-3y D．x-1＜y-1 【答案】C 【解析】 【分析】 根据不等式两边同时加或减去同一个数，