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读学校管理的50个典型案例的体会 我读了《学校管理的50个典型案例》这本书，收获颇丰。这本书的主编程凤春老师是北京师范大学教授，他拥有扎实的专业基础、丰富的实践经验和广阔的国际视野。在前言中，他介绍了管理的精髓在于判断，案例讨论就是培育判断能力的一种模拟实践。案例学习法是成本最低、效果最好的自我发展方案，它让学习者直面大量的真实情境，让枯燥的理论知识与繁杂的实际问题变得鲜活、趣味盎然又井然有序。这让我想起学围棋，喜欢下围棋的人最喜欢与教练进行有关“下一手”的研讨。这种训练对提高棋力的帮助往往远超实战的功效。 程凤春老师就是这样的“教练员”。在列举案例并提出一些挑战性的问题后，你自然会对问题的