幼儿园家长会心得体会.pdfVIP

一、上学期工作回忆 结合滚动视频回忆上学期及本学期开学来班级工作情况。 二、本学期工作重点 幼小衔接、班级重大活动、配合事项。 〔一〕本学期重中之重的幼小衔接 幼儿园方面： 本学期我班主要从四个方面开展幼小衔接工作：分别是入学通行证、主题活动、 认识常见字。首先来讲一下入学通行证。入学通行证主要让幼儿为进入小学做好准 备，帮助幼儿顺利得进入小学的衔接教育，要在幼儿的心理上、行动上做好入学。 帮助幼儿在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的、系统地学习；在生 活上克服依赖性，培养独立性，提高自理能力；在学习上克服随意、被动倾向，朝 自觉、主动的方面开展。 〔1〕入学通行证，培养幼儿良好的习惯。生活、学习、交往、任务这几点开 展。 生活：午睡、爱清洁、剪指甲、勤洗手、进餐、桌面干净。在幼儿园，生活上 的是有老师帮助，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋 带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？ 开学来我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会 自己整理桌面，幼儿根本自己都能完成， 而且很用心做事认真也很快乐。个别幼儿无论是整理还是操作活动动作缓慢、无序， 做事效率相对较低。而且有个别孩子出现说：“老师自己的事情不做，总是叫我们 小朋友做，这么懒。”需要家长在家正面引导。 在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也 是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定空间，里面的东西让孩子 去整理,父母可指导,但不要包办代替。现在孩子都有自己的书包，我也知道我们很 多孩子有在上补习班。那上补习班之前可以让孩子自己整理书包，把今天要带的课 本，文具，作业等等都放进书包。等孩子整理好以后，家长再帮他检查一下，看看 有没有什么遗漏的。家长不要怕孩子做不好，是的，刚开始，可能会出现带了铅笔 忘带橡皮，带了课本忘带作业等情况。但如果现在不让他做，那这些情况就有可能 出现在入小学阶段。因为爸爸妈妈不可能帮孩子整理一辈子的书包吧。现在让他自 己做了，以后就能够躲避掉这些不必要的情况。我说的整理书包是一个，其他事情 也是一样的。不要总认为孩子不会，或者会做得不够好，不是的，只要给孩子做的 时机和空间，他一定能够做的越来越好。 学习：书写能力、倾听能力、互动能力〔尽管较多幼儿在集体教学活动中表现 出积极举手、爱动脑筋的行为，但是活泼的始终是那一局部“活泼”的孩子，反之还 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 有一局部幼儿非常被动、甚至是处于“隐身”状态，本学期需要重点突破。〕还有个 别幼儿的坐姿。〔举例种植活动：测量、记录、观察、以及语言表达与描述〕 交往：团结友爱、互相帮助、讲礼貌、懂文明。绝大多数的孩子都有自己的好 朋友，愿意和好朋友进行游戏。但是到了大班我们会发现很多小团体的产生，无论 什么活动固定的几个人几乎一有空余时间就会聚集在一起。不仅幼儿自身开展局限， 而且也造成了一定的困扰。 任务：值日生、管理员、班级管理、口头传达〔经过一个学期的培养，我们从 “口头作业”这个载体入手，从小到带一样物品来园到需要完成老师布置的作业等， 幼儿从一开始的忘记、逐渐地偶尔记得到现在三分之二的幼儿根本能够较好地完成， 可见幼儿的任务意识正在不断提高。当然这是幼儿衔接中必不可少的重要步骤。针 对上一学期主要以按时完成任务的情况为过关，本学期我们尝试幼儿任务难度的不 断递进，催促幼儿任务完成的质量，家长可以做好更多地催促。这个习惯形成了， 根本小学生回家作业都能够记住并且完成，反之可能以后读书也是比拟讨厌的事 情。〕、守时守那么。〔举例饲养蚕宝宝活动：幼儿小组自行讨