九年级下第三单元群文阅读教学设计.docxVIP

九年级下第三单元群文阅读教学设计 九年级下第三单元群文阅读教学设计 第一课时 设计意图： 本节课主要通过反复朗读，了解本文创作背景的前提下体会作者丰富的情感。选用《江城子密州出猎》、《渔家傲秋思破阵子》、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》三篇群文材料。 学习目标： 1、掌握适当的停顿、节奏与语气，引导学生反复诵读。 2、理解三个典故的含义，体会作者的感情。 教学重点：有感情地朗读课文，体会词人所表达的情感。 教学难点：理解三个典故的含义，体会作者的感情。 教学过程： 一、激趣导入，激发兴趣吟诵苏轼诗词导入，激发兴趣。 二、检查预习，了解学情 （一）解题：江城子，词牌名。密州出猎，词的题目。 （二