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幼儿园中班语言教案《乌龟一家去看海》绘本故事PPT课件【幼儿教案】
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活动目标:
1、通过果树开花结果,感知小乌龟行走缓慢的特征。
2、理解故事内容,能用比较完整的语句讲述。
3、体验小乌龟给爷爷带来快乐的情感。
4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
5、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。
活动准备:
小乌龟看爷爷的卷轴画、PPT、音乐
活动过程:
(一)激发兴趣
1、今天我们班来了一位新朋友,大家猜猜是谁呀?(出示小乌龟)小乌龟有什么本领?(学小乌龟爬)小乌龟爬行的速度怎么样??
2、小乌龟要到什么地方去?会发生什么有趣的事情呢?我们一起来看一看吧!?
(二)活动过程
1、它今天有些不高兴,因为想爷爷了,我想带上礼物去看看爷爷,带什么
好呢??
2、小乌龟背了什么?这棵树长的怎么样?(引导幼儿说完整:这棵树没有树叶,
只有树干和树枝)猜猜这是一颗说明树?它为什么要背着树呢?那我们继续跟着小乌龟,看看是怎么一回事。
3、小乌龟走路的速度怎么样?走啊走啊,这棵树发生了什么变化?这棵树开花了,把谁引来了?它们来干什么?(引导幼儿说完整)
4、小乌龟继续往前走,走啊走啊,会发生什么事?花朵怎么了?刚才小乌龟走啊走树就开花了,现在走啊走怎么就花谢了,结出果子来呢?那是怎么回事呢?(引导幼儿说完整:小乌龟爬行速度慢,经历了很长时间,所以苹果树都慢慢开花结果了。)现在谁来看果树了?他们来干什么?
5、小乌龟现在到什么地方了?原来小乌龟要到爷爷家呀。这回果树又怎么了?
它是一棵什么树?原来小乌龟背了一棵苹果树。
(三)完整欣赏故事小乌龟在路上发生的事还是一个好听的故事,我们一起来
听一遍故事吧,故事的题目叫《小乌龟看爷爷》。(边放音乐边讲故事)?
1、小乌龟只是去看爷爷,可是他背上的苹果树为什么会经历了开花、结果,
成熟这么长的一个过程呢??
小结:小乌龟动作慢,小朋友做事不学小乌龟,大家都要快快的。
2、到了爷爷家,爷爷看见小乌龟带来的苹果树心里怎么样?你喜欢小乌龟吗?
为什么??
3、小乌龟真是个孝顺的孩子想爷爷了就带了苹果去看望。那我们小朋友想爷爷奶奶的话,会怎么样啊?
小结:我们小朋友都那么爱自己的爷爷奶奶,他们是最疼爱我们的人了。以后我们去爷爷奶奶家做客,也带上一些礼物,爷爷奶奶肯定很开心。
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《乌龟一家去看海》
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绘 本 故 事
春天到了,小乌龟壳壳睡醒了。“爸爸妈妈,快起来,我们说好要去看大海的!”伸伸脖子,踢踢腿,乌龟一家出发去看大海。
—01
喳喳喳……
一只小鸟站在树枝上:“乌龟一家,你们要去哪里呀?”
壳壳抬起头说:“我们要去看大海呀。你知道大海是什么样子的吗?”
小鸟说:“知道呀,大海里有彩色的树林和好看的花朵,还有长翅膀的大鱼在水里面飞。我还和大鱼隔着海水比赛,看谁飞得快呢!”
壳壳又问:“那你知道大海有多远吗?”
小鸟说:“大海不远,飞上两天就到了。”
—02
可是乌龟不会这个样子飞呀!
已经过了好几个两天了,还是没有看到小鸟说的大海。
—03
哟,嗨哟……
一队小蚂蚁从前方走过来:“乌龟一家,你们要去哪里呀?”
壳壳抢着说:“我们要去看大海呀。你们知道大海有多远吗?”
领头的小蚂蚁回答:“哦,大海呀,走过那片草地就到了。”
—04
可是,那片草地的尽头是——一个池塘。原来,这就是小蚂蚁的“大海”。
乌龟一家又走过好几片草地和好几个池塘,还是没有看到大海。
—05
嗒嗒嗒……
一头毛驴从后面追了上来:“乌龟一家,你们要去哪儿呀?”
壳壳说:“我们要去看大海呀,你知道大海是什么样子吗?”
毛驴竖起两只长耳朵说:“知道呀,大海里有害羞的大海怪,他会用长耳朵一样的尾巴拍打海水。”
壳壳又问:“那你知道大海有多远吗?”
毛驴说:“大海可不近,要跑上几天几夜才能到呢!”
—06
可是乌龟没有毛驴那么长的腿呀!
他们已经走了好多个几天几夜,又翻过了好几座高山,还是没有看到毛驴说的大海。
—07
壳壳走得有些累了:“爸爸妈妈,我好想早点看到大海呀,可是大海还有多远呢?”
乌龟爸爸走到最前面说:“大海有多远,只有去过了才知道啊。”
—08
哗啦啦……
天上下起了大雨,道路变得又湿又滑。乌龟一家躲进了自己的“小房子”里。
—09
夏天到了,夜晚变得越来越热。壳壳爬到爸爸妈妈的身上,对着月亮婆婆说:“月亮婆婆,你站得最高,你能告诉我大海还有多远吗?”
壳壳不知道,月亮婆婆比大海还要远得多,她怎么能听到壳壳的问话呢?
—10
路边的蒲公英问:“乌龟一家,你们要去哪里呀?”
壳壳说:“我们要去看大海呀。我们已经走了很久很久,你能告
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