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- 2023-07-28 发布于江苏
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我们牵手同行
——灵活运用沟通技巧 构筑家校合作平台 ;;前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧” 。;2011年以来,几例青少年热点事件,皆指向家庭教育;以稳为本;家校合作;一、什么是家校合作?; 为了更好的发挥学校和家庭的优势,用家庭教育的优势来弥补学校教育的不足,学校教育来指导家庭教育,使家庭教育对学校教育形成强大的支持,最终使双方优势互补,为孩子健康成长营造一个良好的育人环境。 ;二、家校合作中存在的问题;2、站在学校的对立面。---对立型;3、护短,不把真实的情况拿出来交流。---护短型;二、家校合作中存在的问题; 有些班主任不尊重家长,对文化???平低的家长有轻视态度,不讲情面、训斥、指责,引起家长反感;有些教师有问题动不动就请家长,次数多了,孩子烦了,家长倦了,并没有什么好的效果。 ---报忧型;2、只讲优点,不讲缺点。;3、平时不跟家长联系,不肯借助家长的力量。;二、家校合作中存在的问题;三、解决问题的办法;2、班主任教师要转变观念。;3、家长要转变观念。;三、解决问题的办法;三、解决问题的办法;1、重视第一次与家长见面; 在第一次家长会
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