【大单元教学方案】课时3探究平抛运动的特点.docx

探究平抛运动的特点 高中物理必修2第一单元曲线运动 微专题2抛体运动 学习目标 1.知道抛体运动和平抛运动的概念，知道用运动分解的方法研究平抛运动。 2.知道平抛运动的条件及相对应的控制方法，会用获得位置的方法确定多个点，并描绘平 抛运动的轨迹。 3.会根据平抛运动的轨迹，研究平抛运动水平和竖直分运动的特点。 4.通过探究平抛运动特点的实验，了解科学探究中获取及处理数据的方法。 情境导入 排球比赛中，运动员发球是将球水平击出，能看到球落回地面的过程是做曲线运动。运动员接球时是用力将球往上抬起，同样能看到球落回地面的过程做的是曲线运动，请问这些曲线 运动有什么特点?下面我们通过实验来探究一下吧。 学习任务 此图片为视频资源缩略图。若使用此资源，请下载 视频《【情境素材】排球做抛体运动1》 【任务一】建立平抛运动的概念 【任务二】研究物体做平抛运动的特点 学习活动 【任务一】建立平抛运动的概念 【活动设计】 观看抛铅球的动图来回答所提出的问题，通过问题引导得到抛体运动的概念，进而得 到平抛运动的概念。 1.1A问题与任务：如图铅球在空中运动时受到哪些力的作用? 分析：铅球在空中运动时受到重力、空气阻力的作用。 f G 1.1B问题与任务：铅球受到的空气阻力相对重力来说是否能够忽略? 分析：相对重力而言铅球所受空气阻力非常小，能够忽略不计。研究问题时注重主要因 素，忽略次要因素。 1.1C问题与任务：这时铅球的运动叫什么运动? 分析：以一定的速度将物体抛出，在空气阻力能够忽略的情况下，物体只受重力的作用， 这时的运动叫作抛体运动。 1.1D问题与任务：如图发球时将排球沿什么方向抛出? 分析：图中排球是沿水平方向抛出的。 1.1E问题与任务：这时排球的运动叫什么运动? 分析：排球发球时是沿水平方向抛出，在已有抛体概念的前提下，就能够得到平抛运动 的概念。速度是沿水平方向的抛体运动就叫作平抛运动。 结论：以一定的速度将物体抛出，在空气阻力能够忽略的情况下，物体只受重力的作用， 这时的运动叫作抛体运动。初速度是沿水平方向的抛体运动就叫作平抛运动。 【任务二】研究物体做平抛运动的特点 【活动设计】 2.1实验思路 2.1A问题与任务：平抛运动的轨迹是曲线运动。我们应如何建立坐标系?怎样分解平抛运 动? 分析：前面我们学习过将曲线运动分解为简单的直线运动，而合运动与分运动是等效替 代的关系，所以考虑将平抛运动进行分解。分析曲线运动一般需要建立二维坐标系，而平抛 运动中物体初速度沿水平方向，所受重力的方向竖直向下，所以我们以水平方向为x轴，竖 直方向为y轴建立二维直角坐标系，则能够将平抛运动分解为水平分运动和竖直分运动。 2.1B问题与任务：怎样设计实验方案? 分析：在水平和竖直两个方向中，先研究其中一个方向的运动规律，再设法去研究另外 一个方向的运动规律。 方案一：先研究竖直方向的运动，再研究水平方向的运动 方案二：先研究水平方向的运动，再研究竖直方向的运动两种方案都能够，先用方案 一，方案二留给同学们课后来探究。 2.2怎样探究平抛运动竖直方向的分运动特点? 2.2A问题与任务：猜想：竖直方向是什么运动? 分析：做平抛运动的物体刚开始时被沿水平方向抛出，所以竖直方向初速度为0,竖直方向只受重力，这符合自由落体运动的特点，于是猜想平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动。只需要设计对比实验，将平抛运动和自由落体运动进行对比在同时开始运动的情况 下，是否同时落地。进行实验时采用如图所示实验装置。 此图片为视频资源缩略图。若使用此 资源，请下载视频《【教学实验】探究 2.2B问题与任务：如何进行动的特点》 分析：(1)用小锤击打弹性金属片； (2)观察两球的运动轨迹，比较两球落体时间的先后； (3)改变小球下落的高度和打击力度，多次重复这个实验，记录实验现象； 2.2C问题与任务：观察到什么样的实验现象? 此图片为视频资源缩略图。若使用此资源，请下 分析：能够观察到的类观象是教岗森陶时舞始透劫运稿的籍苑?不论打击金属片的力 度是大还是小，两球运动过程中始终在同一水平高度。 2.2D问题与任务：得到什么样的实验结论? 分析：平抛运动在竖直方向上的分运动是自由落体。这验证了猜想是正确的。 2.3怎样探究平抛运动水平方向的分运动? 2.3A问题与任务：猜想：水平方向是什么运动? 分析：做平抛运动的物体刚开始时被沿水平方向抛出，在水平方向上有初速度但不受力， 所以猜想平抛运动水平方向上做匀速直线运动。 2.3B问题与任务：如何进行实验? 分析：要探究平抛运动水平方向上的运动需要画出平抛运动的轨迹，采用如图所示实验 装置来画出平抛运动的轨迹。 (1)如图安装器材，将白纸和复写纸固定在背板上。 (2)释放钢球，让其从某一高度滚下。 (3)调节接球槽，从同