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【优质】2020年教务处工作计划 一、工作思路 围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教 研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课 堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成 良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发 展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作 用。 二、重点工作 1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质 和课堂教学水平。 2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台，探索网络教 研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备 课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提 高课堂教学效率。 3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识 和备课的实用性。 4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制 度，全面提高我学区教育教学质量。 三、具体措施 （一）重视业务学习，提高业务素质 1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。 1 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊 物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来” 的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行 写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论 文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。 2、加强专题研究，提升教学实践能力。 学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工 作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客 建设等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要根据 《大柏学区中心学校课题管理办法》，从目前课改推进的实际出发， 按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改 课题的申报工作。以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要 求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师 的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务 课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教 学质量的提高。 （二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平 各校要加强对校本教研活动的研究，不断发现问题，理清思路， 落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校 为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备 课、课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与校本培训结合起 来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成 借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。 2 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课 ——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过 程，在活动中促进提高。 2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。 避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和 形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机 动灵活