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#校第二届大学生职业生涯规划大赛 #理想很丰满,现实很骨感;四年大学稍纵即逝,为了让自己的大学多些值得回忆的片段,少些扼腕唏嘘的时光,参加职业生涯规划大赛吧,通过认知的撰写一份生涯规划书,思过去、 析当前、划未来,学院作品指导老师,武老师 ,作品收集时间截止 5 月 7 日哦。
昨天 09:10 阅读(82)
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武林:
#2013 级助班招聘公告#面向艺术设计学院全体 2011 和 2012 级同学,招
聘 2013 级助理班主任,有意向者请写一份《如何开展助理班主任工作》的策划案 5 月 1 日前发至 ;具体面试时间等待通知哦。
职业生涯规划书
主题
基本信息
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性别:
出生日期:
学校院系:
专业班级:
电话:
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电子邮箱:
撰写时间: 年 月 日
前言
目录
标题… 页码
正文
一、自我认知
个性特征(360 度评价、橱窗法)
自我评估的结果:
职业测评的结果:MBTI /mbti/dati.asp
个性特征探索小结:
/sch/index.htm
职业兴趣(兴趣必须问自己)
自我评估的结果:
职业测评的结果:霍兰德 /holland/index.html
职业兴趣探索小结:
职业能力(成就故事、周围人的赞扬、专业技能、可迁移技能、自我管理技能、最擅长的最常用的技能,关键是要有支撑)
自我评估的结果: 职业测评的结果: 职业能力探索小结:
职业价值观(迫选、追问、提问、价值观拍卖、价值观遴选、关键是排序和自己以及周围重要人物的在乎程度)
自我评估的结果: 职业测评的结果:
职业价值观探索小结:
(自我评估:兴趣、成长经历、社会实践、360 度评价等,关键是提炼关键词汇以及要有隐含的故事)
二、职业认知
1、社会整体经济形势、就业形势(就业最主要是和经济有关;形势就 是当下的情形和未来可能的走势;获取途径:媒体、网络、周围、书本, 判断、思考、借鉴、询问,观察、调研、区分、走访)
2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点(结合目标职业区域、结合本省本校本专业学生特点)
3、目标职业的行业现状(真实可信)、发展前景(有理有据)、就业需求(落实到岗位、职位晋升路径等)
4、目标职业一
工作本身
工作内容: 工作环境:
职业的典型生活:
怎样得到工作
进入职业的途径: 胜任标准:
工作待遇
薪酬:
福利待遇:
未来发展
职业本身的前景:
职业的晋升和发展路径: 培训和继续教育的机会:
工作带来的影响
从事该职业人员的生活方式: 对休闲、婚姻、家庭的影响:
5、目标职业二
。。。。。。
(目标职业信息获取的途径:访谈、见习、实习、资讯、关系、网络;
目标可能的职业获取的途径:头脑风暴、咨询专业人士、询问身边的人、多角色社会实践、搜罗本专业的典型职业去向;
目标职业的确定:确定目标的 SMART 原则、梭型模型、决策平衡单、CASVE 循环决策系统、非正式的询问和自我对话、非理性期待的转变)
三、职业决策
首选职业目标:
目标分析:
首选理由:(匹配) (3)路径设计:
决策分析:
实现可能性分析:
备选职业目标一:
目标分析:
决策分析:
4.行动计划(路径选择)
大学期间的行动计划:
职场适应计划:
长期发展计划:
(目标职业决策可运用决策平衡单、咨询专业职业生涯规划专家、行动计划和路径选择充分考虑前面的分析结果,与自我的匹配,与职业环境的吻合)
(真实性、可行性)(短期、中期、长期、一生)
四、自我监控
1、评估的时间
2、评估的内容
实施策略评估、职业路径评估、职业目标评估
3、评估的来源
社会、家庭、朋友、自我
4、评估的要素
明确性、可行性、可控性、全局性、灵活性、持续性
3、调整方案
(可行性、可能性、与之前方案的关联性)
结束语(附录、参考文献、参考网站、致谢等)
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