2023新教材高中生物课后分层检测案18无氧呼吸及细胞呼吸原理的应用新人教版必修1.pdfVIP

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2023-07-30 发布于湖南
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2023新教材高中生物课后分层检测案18无氧呼吸及细胞呼吸原理的应用新人教版必修1.pdf

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课后分层检测案 18 无氧呼吸及细胞呼吸原理的应用【合格考全员做】(学业水平一、二) 1．高等植物有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO ，它们分别形成于( ) 2 ①细胞质基质 ②叶绿体 ③核糖体 ④线粒体 A．②④ B．①④ C．③② D．④① 2．下表是人体细胞进行有氧呼吸与无氧呼吸的区别，表中描述错误的一项是( ) 选项比较项目有氧呼吸无氧呼吸 A 呼吸场所主要在线粒体内细胞质基质 B 是否需氧需氧参加不需氧参加 C 分解产物二氧化碳、水二氧化碳、乳酸 D 释放能量较多较少 3.人体剧烈运动时，肌细胞进行细胞呼吸的产物是( ) A．CO 、酒精、H O、ATP 2 2 B．CO 、乳酸、ATP 2 C．CO 、H O、乳酸 2 2 D．H O、CO 、乳酸、ATP 2 2 4．水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是( ) A．温度恒定，水果抗病虫害能力强 B．温度适宜，水果容易保存 C．黑暗无光，不易引起早熟 D．CO 浓度增加，抑制水果的呼吸作用 2 5．[2022 ·广东卷]种子质量是农业生产的前提和保障。生产实践中常用 TTC 法检测种子活力，TTC(无色)进入活细胞后可被[H]还原成 TTF(红色)。大豆充分吸胀后，取种胚浸于 0.5%TTC 溶液中，30℃保温一段时间后部分种胚出现红色。下列叙述正确的是( ) A．该反应需要在光下进行 1 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ B．TTF 可在细胞质基质中生成 C.TTF 生成量与保温时间无关 D．不能用红色深浅判断种子活力高低 6．将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物 (含线粒体)，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是 ( ) A．甲试管中最终产物为CO 和 H O 2 2 B．乙试管中不发生反应