1-3《绿豆苗的生长》（教案）五年级下册科学教科版 .pdfVIP

教科版五年级下 1.3 《绿豆苗的生长》教学设计 课题 绿豆苗的生长 单元 1 学科 科学 年级 5 一、科学概念目标 1、空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。 2、植物可以吸收阳光、空气和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的养分。 二、科学探究目标 学习 设计绿豆芽生长需要阳光的实验方案，在控制变量的情况下，对比观察并记录绿豆苗的 目标 生长状况。 三、科学态度目标 表现出对植物的结构与生活环境相互关系进行科学探究的兴趣。 四、科学、技术、社会与环境目标 认识到生物的形态结构、生活习性是同它们的生活环境相适应的。 重点 设计绿豆苗生长需要阳光的实验方案。 难点 在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 种子发芽需要一定的条件：