教科版六年级科学下册第二单元教学设计表格式.pdfVIP

教科版科学四年级下册 《校园生物大搜索》教学设计 课题名 校园生物大搜索 1.能运用分区域调查的方法研究校园生物的多样性。 教学目标 2 能根据实际需要制订可行的调查活动方案。 3 能根据调查记录校园生物的种类及分布情况。 教学重点 能根据实际需要制订可行的调查活动方案。 教学难点 能根据调查记录校园生物的种类及分布情况。 教师准备：课件 PPT 等。 教学准备 学生准备：放大镜、照相设备、小铲子、记录本、笔等观察记录材料 和工具。 一、激趣导入 师：动物和植物的种类繁多，我们知道校园里有多少种植物、多少种 动物吗?要了解校园生物的种类，我们应该怎样做? 生：思考回答。 (设计意图：从多种多样的生物切入，引入本课所要学习的内 容，引 发学生对校园生物多样性的关注。） 二、新课探索 教学过程