鲁科版必修一氮的循环.pptx

普通高中课程标准实验教科书 化学1（必修）;联想·质疑; 氮在自然界中的循环示意图;思考：氮循环过程中的重要物质有哪些？;二、氮气和氮的氧化物;（稳定，很难与其他物质反应）;⑶氮的固定;练 习;⑴ NO的性质; 一氧化氮有毒性，因为它结合血红蛋白的能力比一氧化碳还强！不过它作为传递神经信息的“信使分子”，在使血管扩张，免疫，增强记忆等方面有着极其重要的作用。;⑵ NO2的性质;N2＋O2;;3、NO2和O2混合溶于水;观察与思考;思考：;颜色： 状态： 气味： 密度： 溶解性： 熔沸点：;氨气的化学性质;注： ①氨水中存在的微粒有： H2O 、 NH3?H2O、 NH3、 OH— 、 NH4+ 、 OH— ②液氨、氨水、一水合氨三者成分不同。 ③喷泉实验的引发操作是：打开止水夹，挤压胶头滴管； 产生喷泉的原理是：烧瓶中的氨气迅速溶解，使烧瓶中的压强减小，与外界产生较大的压强差，大气压就将烧杯中的溶液压入烧瓶，产生喷泉。 ④喷泉实验的现象说明了氨气极易溶于水，氨水呈碱性。 ⑤喷泉实验成功的关键有：收集的氨气纯净； 收集氨气时烧瓶要干燥；装置气密性好。 ⑥实验室用向下排空气法收集氨气。;⑵与酸的反应 ;注意： （NH3在空气中反应） ①反应条件：催化剂、高温或加热 ②是工业制硝酸中的关键一步， 也叫氨的催化氧化 ③说明氨有一定的还原性，可被O2、 Cl2、 CuO、氮的氧化物等氧化;种类;铵盐均为无色或白色的易溶于水的晶体。;②铵盐易溶于水且与碱溶液共热都能产生NH3，这是铵盐的共同性质。;3、氨的实验室制法 ;思考：;1、物理性质：;2、化学性质 ;⑶强氧化性： ;【练一练】1、写出Ag与浓、稀硝酸的反应方程式 2、写出Fe与足量的稀硝酸的反应方程式; C+4HNO3(浓)　　　　CO2↑+4NO2↑+2H2O ;NOx的污染;东京展出富士重工电动汽车概念车R1e ;酸 雨;伦敦光化学烟雾;水体富营养化;【练一练】1、写出Ag与浓、稀硝酸的反应方程式 2、写出Fe与足量的稀硝酸的反应方程式; 1、说法不正确的是（ ） A、一氧化氮能与人体内的血红蛋白结合。 B、一氧化氮有刺激性的气味。 C、二氧化氮可用来造硝酸 D、一氧化氮是红棕色气体;练习、喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。 （1）如图甲为喷泉实验 装置。在烧瓶中充满干燥 气体，胶头滴管及烧杯中 分别盛有液体。下列组合 中不可能形成喷泉的是（ ） A、HCl和H2O B、O2和H2O C、NH3和H2O D、CO2和NaOH （2）如果用图甲装置产生喷泉成败的关键原因是： 。;练课堂习;5.向FeCl2溶液中,滴加KSCN溶液,产生的现象是 ,再滴加几滴硝酸的现象是 ,原因是 ,离子方程式为 。