小班音乐游戏教案《小老鼠与大象》.docxVIP

小班音乐游戏教案《小老鼠与大象》 一、教学目标： 1. 培养幼儿积极参与音乐活动的意愿，增强幼儿音乐素养； 2. 通过游戏，提高幼儿的听力、节奏感和协调能力； 3. 能够用简单乐器伴奏歌曲，对音乐节奏、词曲进行感性认识； 4. 发展幼儿的语言和表达能力。 二、教学内容： 小班音乐游戏《小老鼠与大象》 三、教学准备： 乐器：木鱼、铜铃、手鼓等； CD机、CD片。 四、教学步骤： Step1：热身 教师说：今天我们玩一个游戏，叫做《小老鼠与大象》。游戏需要你们听音乐，跟着节奏跳舞、做动作，大家准备好了吗？ 播放音乐，让幼儿自由舞蹈，并在适当的时候加入唱词：“大象大象，你的鼻子为什么那么长？”、“小老鼠小老鼠，你的耳朵为什么那么大？”等。 教师引导幼儿一起唱、跳、做动作，为接下来的游戏做好准备。 Step2：游戏 1. 角色分配 教师向幼儿介绍游戏的规则，然后将幼儿分为小老鼠和大象两组。 小老鼠组的幼儿拿着木鱼、铜铃等小型乐器，担任“乐队”，为大象组的幼儿演奏伴奏音乐。 大象组的幼儿则扮演“大象”，游戏开始后，他们需要快速地走来走去，逐渐增加移动速度，同时跟着木鱼、铜铃的节奏做出舞蹈动作。 2. 游戏规则 一旦大象停下来，小老鼠们就要停止演奏。如果小老鼠们没有停下来或演奏未按节奏，大象就会发现他们，大声喊叫，小老鼠就必须在地上趴下来，假装死了。 幼儿可以在游戏中轮流扮演“大象”，并有机会体验“指挥者”的感觉。 3. 游戏结束 当有足够多的小老鼠“死亡”时，游戏也就结束了。此时，大象组的幼儿可以在小老鼠的身边走来走去，并试着唤醒他们。 Step3：总结 教师通过询问幼儿，总结游戏中学到的内容，让幼儿分享游戏中的经验和感受。 五、教学反思： 本课采用游戏形式，让幼儿在轻松愉悦的氛围中体验音乐的魅力。同时，让幼儿通过拿着乐器伴奏，在游戏中加深对音乐乐曲节奏的认知，并锻炼了合作能力与团队合作精神。整体上，本课程给予孩子们爱上音乐的良好基础。