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古对今教学设计 教学目标： 知识与技能： 1. 正确认读本课的“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字。 2. 能够在田字格里写出“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。 过程与方法： 在教学中，力求贴近学生的实际生活，以学生主体活动为教学活动的重点，以识字为主线，创造丰富多彩的教学情境。采用字歌识字、字谜识字、故事识字等多种方法，使学生感受到识字的乐趣。 情感态度与价值观： 通过丰富多彩的诵读方式，让学生在潜移默化中得到民族文化的熏陶。让学生在阅读中感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。 教学重点： 学习本课的生字和新词。 教学难点： 了解课文内容，感受语言