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小班教案《各种各样的鞋》 小班教案《各种各样的鞋》 小班教案《各种各样的鞋》1 活动目标 来观察与感知不同样式、不同用途的鞋。 来知道不同场合、不同季节需要穿什么样的鞋 活动准备 来《幼儿操作》: 《鞋子配对》《他们需要穿什么鞋》。 活动指导 1.展示、分享 引导幼儿将收集到的不同鞋子的图片资料布置到“各种各样的鞋”展板上, 大家共 同观察与感知。 2.讲述、介绍 亲鼓励幼儿大胆介绍和讲述自己知道的鞋,以感受鞋子的多样性。 教师:你有什么样的鞋?你还见过什么样的鞋? 鼓励幼儿在小组内将自己喜欢的鞋介绍给大家,说说喜欢的鞋是什么颜色 的的,有 什么特点等。 3.感知、了解 教师出示准备好的不同季节、不同年龄、不同性别的人穿的鞋子,引导幼 儿感知 这些鞋子在大小、样式和材料等方面的异同。 教师:你认识这些鞋吗?看看这些鞋是什么样子的,摸摸它们是由什么材料 制成的 比一比它们哪个大大,哪个小。 反思：在整个教学过程中，作为教师的我以满腔的热情投入其中，与幼儿 真诚的互动交流，心灵的真诚在语言、姿态、眼神中得以理解。让他们觉得老师即 可敬又可亲。本节课中有许多的不足之处，在播放幻灯片时是我做的不够仔细，图 片没能按照规律去排，让幼儿看的不够直观。出示鞋子的时候把鞋子放在了桌子 上、在组织幼儿游戏的时候语言组织的.不够清晰，没能让幼儿清楚地听清楚教师 说的游戏规则。通过这节课让学到了很多知识，我会虚心的改正掉不足之处。 小班教案《各种各样的鞋》2 活动 目标 1、培养幼儿自己穿脱鞋子的能力，不穿反鞋。 2、引导幼儿知道不同季节穿不同的鞋子。 3、教育幼儿不乱穿鞋，知道脱下的鞋子放回原处。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 重点难点 幼儿能够掌握穿鞋的方法，不穿反鞋。 活动准备 与幼儿人数相等的各种各样的鞋； 春、夏、秋、冬的图片；冬天里不穿 鞋子的男孩图片 美工区投放剪裁好的纸拖鞋底和鞋面、胶水。 活动过程 开始部分 幼儿随音乐模仿教师进入教室。 基本部分 1、 出示不穿鞋的男孩图片，引导幼儿说出男孩应不应该穿鞋子，不穿鞋 有什么不好； 2、 提问幼儿：生活中还见到过什么样的鞋子，他们都是什么时候，什么 人穿的； 3、 出示各种各样的鞋子，提问幼儿这些鞋子都是什么时候穿的； 4、 出示四个季节的图片，请幼儿说出四个季节的名称及特征； 5、 请幼儿每人拿一双鞋子，根据季节特征放在图片下方； 6、 提问幼儿会不会穿鞋子，并请一位说会的幼儿到前边来为小朋友们表 演穿鞋子； 7、 教师讲解穿鞋子的方法：先认识左右，再讲解方法，请幼儿按着老师 讲解的方法穿鞋子，对个别幼儿进行指导；（背景音乐）在活动中引导幼儿根据自 己脚的大小穿鞋子。 结束部分 请幼儿将脱下来的另一双鞋子放回鞋架。 延伸部分 美工区活动：教师为幼儿演示做拖鞋的方法，和幼儿一起做拖鞋。 反思 在整个教学活动中幼儿都非常配合老师的讲解及操作，就是有些个别能力 差的幼儿，还需要老师在日常生活中多多锻炼，我相信天长日久他们一定会学会穿 鞋子的。