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新年愿望教案
新年愿望教案
作为一无名无私奉献的教化工作者,经常须要打算教案,
借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么大家知道正规的教案是
怎么写的吗?下面是我整理的新年愿望教案,希望能够帮助到大家。
新年愿望教案 1
设计意图:
在新年到来之际,幼儿园到处洋溢着新年的气息。在听了故事 《新
年愿望》后,有的幼儿也说起了自己的愿望。于是我萌发了设计这一
活动的想法。本次活动以“小熊的心愿”为线索,让幼儿在揣测、找
寻、推想、验证的过程中发展视察力、方位感、推想力及语言表达实
力,体验胜利的欢乐。
目标:
1.能依据局部特征联想整体,初步感知上、下、里、外等方位,
提高视察力。
2.体验揣测、找寻的乐趣。
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打算:
1.物质打算:玩具小熊 1 只(投放在区角中),星星、月亮、太阳
的胸卡若干 (事先贴在幼儿身上 ),心愿盒 3 个(心愿盒上分别有星星、
月亮、太阳的标记,内放汽车拼图,拼图的块数与幼儿人数相同,拼
图的反面写有数字),拼图的平面示意图一张,照片 3 张(内容为活动
室中藏物品的三个角落),拼搭玩具汽车的各种积木及其他材料。
2.阅历打算:班内正在开展“迎新年”的主题活动,幼儿事先听
过故事《新年的愿望》,理解“愿望”的含义;幼儿有拼图的阅历。
过程:
一、表述自己的新年愿望
1.再过几天是什么日子了?
2.新的一年就要起先了,你们要长大一岁 了。在新的一年里,你
们有什么愿望吗?(幼儿表述新年愿望,萌发对新年的企盼。)
二、揣测并找寻小熊的新年愿望
1.(出示玩具小熊)你们都有新年愿望,小熊也有一个新年愿望。
它的愿望会是什么呢?(幼儿稍作揣测。)
2.小熊把新年愿望放在几个心愿盒里藏了起来,要想知道小熊的
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新年愿望,先要找到心愿盒。
3.(呈现照片)老师这里有几张图,我们一起来找找看小熊的心愿
盒放在哪里。(依据照片上的提示,幼儿推断心愿盒的方位。)
4.下面我们就分组找寻心愿盒。星星队去找有星星的心愿盒,太
阳队去找有太阳的心愿盒,月亮队去找有月亮的心愿盒。
5.心愿盒中放的是什么?大家分一分,每人拿一块吧。
三、推想并验证小熊的心愿
1.你看出小熊的心愿是什么了吗?(幼儿依据拿到的图片进行推想
和想象。)
2.看看这是什么?(老师出示拼图的平面示意图,幼儿视察、理解
图意。)
3.那我们把小熊的心愿拼出来吧。看看先放哪块图片?怎么放才
对呢?(幼儿在阅读图意的基础上拼图,老师不作提示,让幼儿自己依
据数序拼图,有意识地熬炼幼儿的有意留意。)
4.我们终于知道小熊的心愿了,你们兴奋吗?
延长活动:
原来小熊的新年心愿是要一辆小汽车 ,那我们一起帮帮它好
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吗?(呈现各种形态的软体积木、插塑连接积木、含球棒的组合积木及
简洁的非磁力棒积木,也可依据幼儿须要投放废旧材料,幼儿自由选
择材料制作小汽车。)
反思:
在设计这一活动时,我着重突出两点。一是用拼图形式呈现“小
熊的心愿”,把认读数字、
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