高中政治课件：5-1判断的概述--学年高二政治《逻辑与思维》高效备课优质课件（统编版选择性必修3）.pptx

5.1 判断的概述第五课 正确运用判断2022.5.7 为什么都是四条腿，兔子比乌龟跑得快，为什么鸵鸟两条腿比兔子跑得快？《笑林广记·殊禀部》载：“铺司递紧急公文，官恐其迟,拨一马骑之, 其人赶马而行。人问其“如此急事,何不乘马?”答日:“六只脚走,岂不快如四只。”六只脚要比四只脚跑得快！什么是判断？对“跑”和“腿”之间的关系进行判定这个送信人的认识错在什么地方？ 一、判断及其基本特征1.使用判断的原因我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。 2.判断的含义判断就是对认识对象有所断定的思维形式。就是对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？”小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。”示例评析小李既没有肯定什么也没有否定什么；小张的话表达了一种肯定；小赵的话表达了一种否定；因此，小张和小赵的话是判断，小李的话不是判断。【思考】1.材料中谁说的话是判断？2.如何检验判断的真假？ 2.判断真假的检验标准：⑴判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。⑵符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。社会实践看到某个小镇山清水秀小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 后来经过实地考察，证实了小张和小赵的判断是正确的。判断是否正确要经过实践检验 3.判断的基本特征及其关系：（1）特征一：对认识对象有所断定。（2）特征二：有真假之分。①符合认识对象实际情况的判断就是真判断；②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。肯定判断和否定判断（3）断定和真假的关系：有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 【相关链接】哲学认识论、形式逻辑和日常生活三个领域断定判断真假的标准哲学认识论“这朵花是红的”若花的属性确实是红的，即认识主体和认识客体达到了一致性，“这朵花是红的”就是真判断。形式逻辑假设“这朵花是红的”这个判断是真的，则“这朵花不是红的”就是假的。形式逻辑关注的侧重点只在于判断的形式，以及判断形式之间的关系。日常生活“现在是上午8点整”其一，这是一个判断，理由在于对当下时间有所断定；其二，这个判断究竟是真还是假，要看说话者所指的时间在什么时区等其他因素。侧重于思维的内容侧重于思维的形式侧重于具体的语境 二、判断的表达与类型1.判断的表达形式：（1）表达形式：判断是通过语句表达的。（2）判断与语句的关系：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。（3）语句作判断时应注意：②对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。①不作断定、没有真假的语句并不表达判断。要有真假断定。要排除语句歧义。注意2：一般来说，疑问句、祈使句、感叹句不直接表达判断。注意1：离开语句的判断是不存在的。 以下三个语句都试图表达判断：这是新学生宿舍。来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。一旦吸烟,就会患肺癌。上述表达是否明确或准确，为什么？ “新”的含义不明确，可以理解为“新的”学生宿舍，强调宿舍是新的，也可理解为“新同学”的宿舍，强调新同学。这个语句的概念搭配不当，阳光和海水是不能被呼吸的。 这个语句表达的条件判断是错误的，吸烟容易引发肺癌，但二者之间不是必然的条件关系。 判断与语句也有着不可分割的联系。 所有的人都是要死的。没有一个人是不死的。人总是要死的。凡人皆有一死。人统统要死的。难道有人不死吗？都表示同一个判断“人是要死的”。他走了。——可以表示为“他离开这里了”或“他死了”这样两个判断。这主要是由于不同的语境或语句的歧义造成的。⑴同一个判断可以用不同的语句表达。⑵同一个语句可以表达不同的判断。【知识拓展】全面理解判断和语句的关系 2.判断的类型：①含义：是指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。②类型：简单判断包括性质判断和关系判断。简单判断①含义：本身包含其他判断的判断，叫作复合判断。 ②类型：复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断。复合判断依据判断本身是否包含其他判断，判断分为：简单判断和复合判断。 简单判断复合判断类型性质判断关系判断联言判断选言判断假言判断定义断定某事物具有或不具有某种性质的判断断定对象与对象之间关系的一种判断断定几种事物情况同时存在的判断。断定几种可能事物情况至少有一种存在的判断。断定某一事物情况的存在是另一事物情况存在的条件的判断。举例所有的法律都是有阶级性的。①张三的罪行不重于李四的罪行。②2加3等于5。①虚心使人进步，骄傲使人落后。②他不但有扎实的理论基础，而