小学数学六年级下册第六单元统计集体备课教案.docxVIP

小学数学六年级下册第六单元集体备课教案 第六单元 课题 主备教师 胡家平 统计 备课时间 2013 年 3 月 17 日 课型 使用教师 新授课 教 1、系统掌握统计的基础知识和基本技能。学 2、理解平均数、中位数和众数的含义。 目 3、体会数学知识的应用价值，树立知识的应用意识。标 重点 掌握统计的知识，理解平均数、中位数和众数的含义。 难点 合理使用统计数据，掌握分析判断方法。 教具准备 投影  教 学 过 程 备注 一、统计表: 阅读 P109 主题图及表格，明确下列问题： （一）统计表的意义： 把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。 （二）统计表的组成部分： 一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括表的名称，单位说明和制表日期； 表格内部包括表头、横表目、纵表目和数据四个方面。 （三）统计表的种类： 1、单式统计表：只含有一个项目的统计表。 2、复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。 （四）统计表制作步骤： 1、搜集数据 2、整理数据 3、设计草表 4、正式制表二、统计图: 自学 P110 例 1，明确下列问题： 1、你学过几种统计图？分别叫做什么统计图？各有什么特征？ ☆友情小提示： 条形统计图：清楚地表示出各种数量的多少。 折线统计图：清楚地表示数量的变化情况。 扇形统计图：清楚地表示各种数量的占有率。