苏教版小学五年级下册数学 课堂作业设计 第四单元 分数的意义和性质 第14课时 整理与练习（1）.docVIP

第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 1页 第14课时 整理与练习（1） 一、填空。 1、是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。 2、的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。 3、在括号里填上合适的分数。 800 千克＝( ）吨 25 厘米＝( ）米 1400 米＝( ）千米 45 分＝( ）小时 7 平方米50 平方分米＝（ ）平方米 4、把、、、按照从大到小的顺序排列起来。 5、在这个分数中，当a是（ ）时，分数值是1；当a是（ ） 时，分数值是5，当a 是( )时,这个分数的分数单位是。 6、要使是假分数，是真分数，a应是( )。 二、选择。（把正确答案的序号填在括号里） 1、18的倍数有（ ）个。 A. 4 B. 6 C. 无数 2、已知A、B、C 是大于0的自然数，A＜B＜C，那么（ ）。 A. ＜ B. ＞ C. ＝ 3、把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比较（ ）。 A. 第一段长 B. 第二段长 C．一样长 D. 无法比较 三、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。 四、将下