利用猜词游戏提高小学生的英语口语能力的开题报告.docxVIP

利用猜词游戏提高小学生的英语口语能力的开题报告 一、选题背景 随着全球化的加速发展，英语已成为全球通行的语言，也成为学生必备的一门课程，但是许多小学生在学习英语时存在口语表达能力差的问题，尤其是在平时的课堂教学中往往难以激发他们的英语口语学习兴趣。因此，在英语口语教学中，如何培养学生的英语口语表达能力，提高他们的英语口语水平，是目前亟需解决的问题之一。 猜词游戏是一种寓教于乐的小型游戏，它不仅能够起到调节课堂气氛的作用，还能够激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语口语表达能力。因此，本文旨在探究利用猜词游戏提高小学生的英语口语能力，以此帮助教师更好地引导学生学习英语，并提升他们的英语口语水平。 二、研究目的 本文旨在探究利用猜词游戏提高小学生的英语口语能力的有效性，通过猜词游戏的运用探究其在英语口语教学中的作用，以此为教师在英语口语教学中提高学生英语口语表达能力提供一些参考。 三、研究内容 1. 猜词游戏的定义及特点。 2. 猜词游戏在小学英语口语教学中的应用。 3. 猜词游戏对小学生英语口语表达能力的影响。 4. 根据猜词游戏教学实验结果，提出小学英语口语教学中利用猜词游戏提高学生英语口语表达能力的策略和方法。 四、研究方法 1. 文献综述法：综合国内外现有的相关文献，查阅猜词游戏在英语口语教学中的应用文献，了解猜词游戏教学方法的研究设想和实验结果。 2. 实验法：从不同学校的小学生中随机挑选一部分作为实验组和另一部分作为对照组，进行猜词游戏教学实验并收集教学数据，分析数据结果并得出结论。 五、研究预期结果 通过本文的研究，将会： 1. 了解猜词游戏的定义、特点和应用； 2. 认识到猜词游戏在小学英语口语教学中的重要性和作用； 3. 通过实验分析，深刻理解猜词游戏在小学英语口语教学中的实际效果； 4. 制定出更好的小学英语口语教学猜词游戏策略和方法，使小学生更好地提高他们的英语口语表达能力。 六、研究的实践意义 学生是任何一个教育体系的主体，提高学生的英语口语表达能力，是英语教育的目标之一，也是国际化大背景下学生综合素质的体现。本文通过研究利用猜词游戏提高小学生的英语口语能力，不仅有助于激发学生的英语口语学习兴趣，帮助教师更好地引导学生学习英语，更有利于提高学生的英语口语表达能力，从而为实现国际化目标和学生综合素质的提高提供有力的支持。