苏教版小学五年级下册数学 课堂作业设计 第三单元 因数与倍数 第9课时 公倍数和最小公倍数.docVIP

第 PAGE 1页 共 NUMPAGES 1页 第9课时 公倍数和最小公倍数 1、在找4和9的公倍数时，可先找（ ）的倍数，再从（ ）的倍数中找出（ ）的倍数。 2、把50以内6和7的倍数、公倍数分别填在下面的圈里，再找找它们的最小公倍数。 3、判断题。 （1）两个数的积一定是这两个数的公倍数。（ ） （2）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（ ） （3）若甲数＝2×3×4，乙数＝2×3×5，则甲、乙两数的最小公倍数是30。（ ） 4、找出下面每组数的最小公倍数。 8和2 10和6 7和6 4和6 5、a，b的最小公倍数是多少？ 6、图书馆买来90多本儿童文艺书。 买来多少本儿童文艺书？ 7、朝晖小学科学小组参加社会实践活动，分组时，按4人一组或6人一组分，都多出2人。已知这两个小组的人数为20～30，那么这个小组共有学生多少人？ 参考答案 9 9 4 6的倍数：6，12，18，24，30，36，42，48 7的倍数：7，14，21，28，35，42，49 6和7的公倍数：42 3. √ （2）× （3）× 4. 8，30，42，12 18 买来96本儿童文艺书。 4×6=24（人）